资料摘要
常见的酸教学设计教学内容教学环节与方法教师活动PPT:投影展示习题(习题见学案)学生活动学生抢答学生必答设计宗旨与意图检测学生学习情况,为本课教学奠定基础测评导课课前测评 浓盐酸、浓硫酸的物理性质探索新知提供【实验10-2】所需药根据教师提供的两瓶培养学生的观品试剂,观察盐酸、硫酸察能力。的颜色、
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课题1 常见的酸和碱优质教案设计
未知
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关键词:课题1 常见的酸和碱优质教案设计
正文
常见的酸教学设计
教学内容
教学环节与方法
教师活动
PPT:投影展示习题(习题见学案)
学生活动
学生抢答
学生必答
设计宗旨与意图
检测学生学习情况,为本课教学奠定基础
测评导课
课前测评
浓盐酸、浓硫酸的物理性质
探索新知
提供【实验10-2】所需药根据教师提供的两瓶培养学生的观品
试剂,观察盐酸、硫酸察能力。
的颜色、状态、气味以
及打开瓶盖后的现象。
填写导学案相应表
格。
小组讨论浓盐酸瓶口培养学生归有白雾而浓硫酸瓶口没纳、总结能力
有白雾的原因、总结并培养学生表达对本组答案进行展示。
能力
PPT:展示某地大学生用浓硫观看PPT 通过观看报酸泼向黑熊的报道。
道,总结出硫酸
的化学性质,同
时增强了学生的
法律意识和道德
观念。
教师演示实验【10-3】、学生观看演示实培养学生观察【10-4】和【10-5】
验,记录观察到的实与思考能力
验现象
小组讨论导学案思
教师指导
考与交流部分,组内培养学生自主
统一答案进行展示。
学习的能力以及
学生动手实验
语言表达能力。
1.教师指导学生进行酸与指小组合作探究导学案培养学生的动示剂作用的实验
内容,并将答案进行展手能力以及合作2.教师检验金属与稀盐酸或示
探究能力
稀硫酸的反应化学方程式。
学生动手实验
3.教师指导生锈的铁钉与稀
硫酸、稀盐酸实验
导学案相应习题
认真作答
检测学习效果
浓硫酸的腐探索新知
蚀性
探索新知
酸的化学性
质
自我检测
课堂练习
见导学案呈现,大屏幕出示答案
课堂小结
学生小结本课收获
课后作业
见导学案呈现
四、板书设计
常见的酸和碱(二)
二、常见的酸
1.几种常见的酸
(1)浓盐酸和浓硫酸的物理性质
(2)浓硫酸
①吸水性
②强腐蚀性
③稀释操作
2.酸的化学性质
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