9.1 单项式乘单项式优秀教案板书设计｜教案在线预览

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9.1 单项式乘单项式教学目标1、知道“乘法交换律、乘法结合律、同底数幂的运算性质”是进行单项式乘法的依据. 2、熟练运用单项式乘单项式法则进行运算. 3、经过单项式乘单项式法则的运用，体验运用法则的价值，培养学生观察、比较、归纳及运算的能力.教学重点：单项式乘单项式法则. 教学难点：运用单项式乘单

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所属课文：9.1 单项式乘单项式

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学校：泰兴市曲霞初级中学

9.1 单项式乘单项式优秀教案板书设计

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关键词：9.1 单项式乘单项式优秀教案板书设计

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9.1 单项式乘单项式

教学目标

1、知道“乘法交换律、乘法结合律、同底数幂的运算性质”是进行单项式乘法的依据. 2、熟练运用单项式乘单项式法则进行运算. 3、经过单项式乘单项式法则的运用，体验运用法则的价值，培养学生观察、比较、归纳及运算的能力.

教学重点：单项式乘单项式法则. 教学难点：运用单项式乘单项式法则解答实际问题.

教学过程

自学准备与知识导学：

1、同学们，现在我们家里都有电视机，大家都知道电视机的横切面是个长方形，下面我们一起来研究这样一个问题：将几台型号相同的电视机叠放在一起组成“电视墙”，计算图中这些电视墙的面积．（每一个小长方形的长为a，宽为b）

我们可以看到，“电视墙”是一个大长方形，由9个相同的小长方形组成．

⑴大长方形的长和宽分别等于____和____，它的面积可以表示为_______. ⑵小长方形的长和宽都分别等于____和____，它的面积等于_______，大长方形的面积是这些小长方形的面积和，因此等于__________. ⑶显然，⑴和⑵中求得的面积一样.由此可得出的结论是：_______=____. 3b=9ab的合理性．

2、用乘法交换律、乘法结合律、同底数幂的运算性质说明3a·3a·3b=33·b

(

) a·b)

(

) =(33)·(a·=9ab

4x2·2xy2=____________________(

)

=____________________(

)

=____________________(

) 3、完成课本P66做一做，并仿照上面的过程说明理由. 学习交流与问题研讨：

1、探索研究

3b=9ab.根据上学期的知识，我们知道，3a、3b都是单项式，观察上面这个等式：3a·1

9ab也是单项式，那么计算时是否有一定的规律性？

2、单项式乘单项式法则：_______________________________________ 3、巩固练习一

⑴

课本P67习题9.1

1；⑵

补充习题P38

1. 4、例题一(准备好，跟着老师一起做！) 计算：⑴



5、例题二(有困难，大家一起讨论吧！) 计算：⑴

3ab

6、例题三

补充习题P39

4. 练习检测与拓展延伸：

1、巩固练习二

⑴

课本P67练一练1、2；⑵

补充习题P38

2、3. 2、提升训练

⑴

课本P67习题9.1

3；⑵

补充习题P39

5. 3、当堂测试

⑴

课本P67习题9.1

2；⑵

补充习题P39

六、学教反思：

nm212a·(6ab)

⑵

(2x)3·(3xy2)

3123a3b2

⑵

3xy2xy24

xy52

关于本教案的常见问题

Q：9.1 单项式乘单项式优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.1 单项式乘单项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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