7.3 频数与频率教学实录｜教案在线预览

资料摘要

2018-2019学年数学学科八年级下册教案课题：7.3频数和频率课时：1 课型：新授课教学目标：1．能说出频数、频率的意义，知道频数与频率都能反映每个对象出现的频繁程度. 2．经历调查、收集、整理、分析数据的活动过程，体会数据在解决实际问题中的作用，发展数感和统计观念教学重点：正确理解频数、频率的

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.3 频数与频率

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2019-06-24 14:44:00

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学校：金湖枫叶国际学校

7.3 频数与频率教学实录

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关键词：7.3 频数与频率教学实录

正文

2018-2019学年数学学科八年级下册教案

课题：

7.3频数和频率

课时：

1 课型：

新授课

教学目标：

1．能说出频数、频率的意义，知道频数与频率都能反映每个对象出现的频繁程度. 2．经历调查、收集、整理、分析数据的活动过程，体会数据在解决实际问题中的作用，发展数感和统计观念

教学重点：

正确理解频数、频率的意义

教学难点：

正确理解频数、频率的意义

教学设计：

情

课本P22数学实验室

境

导

入

教

1、概念

学

过

设计说明及补充：

（1）频数：（2）频率：

2、议一议：

程

（1）选举“环保小卫士”用的是哪种调查方法? （2）每位候选人得票的频数指的是什么? （3）每位候选人得票的频率指的是什么? （4）你认为．通过选举产生“环保小卫士”与指定某同学为“环保小卫士”这两种方法，哪种更好?

课堂练习：P22--23

尝试、练习

小结回顾本节课所学内容，谈谈自己的收获与体会

作业补充习题

板书设计:

教学反思：

主备教师：曹洁

使用时间：

关于本教案的常见问题

Q：7.3 频数与频率教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.3 频数与频率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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