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《和圆的性质和圆锥有关计算复习》—执教:苗园中学谢丰成课型：平台互动方式1.激发学习兴趣，强化知识点1.丰富知识，培养学生独立思考能力2. 培养团队合作精神，拓展学生的思维3.提高学习效率1.再次强化知识点，查缺补漏2. 提升学生自信心和自学能力3.思维扩张1. 激发学生后续性学习热情圆有关计算教学
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复习题24第二课时教案
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关键词：复习题24第二课时教案
正文
《和圆的性质和圆锥有关计算复习》
—执教:苗园中学谢丰成
课型：平台互动方式
1.激发学习兴趣，强化知识点
1.丰富知识，培养学生独立
思考能力
2. 培养团队合作精神，
拓展学生的思维
3.提高学习效率
1.
再次强化知识点，
查缺补漏
2. 提升学生自信心
和自学能力
3.思维扩张
1. 激发学生
后续性学习热情
圆有关计算
教学目标：
1.学会对圆的有关图形分析，提高学生对几何问题的分析能力和解题能力。
2.培养学生自信心，
团队合作精神. 3.拓展学生思维能力
重点：1.懂得分析图形，解
决和圆的有关计算问题。
2.培养思维拓展的能力。
难点：求阴影部分面积。
复习回顾
1. 知识点的回顾
2. 引分析主题
平台一
1.展示例题，
提出问题。
2.学生个人思考，
二人小组交流合作，
代表发言。
3.老师总结
平台二
1.强化练习（学习卡）
2. 个人独立完成
四～六人小组交流合作，展示成果。
3.教师点评。
结束
1.
谈学习的感受和收获。
2.
补置作业。
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