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11.2反比例函数的图象和性质 教学目标 1.知识与技能 会画反比例函数的图象,并知道该图象与正比例函数、一次函数图象的区别,能从反比例函数的图象上分析出简单的性质.能用反比例函数的定义和性质解决实际问题. 2.过程与方法 通过画图象,进一步培养“描点法”画图的能力和方法

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11.2 反比例函数的图象与性质教学设计实例

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11.2 反比例函数的图象与性质教学设计实例

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11.2反比例函数的图象和性质

教学目标

1.知识与技能

会画反比例函数的图象,并知道该图象与正比例函数、一次函数图象的区别,能从反比例函数的图象上分析出简单的性质.能用反比例函数的定义和性质解决实际问题.

2.过程与方法

通过画图象,进一步培养“描点法”画图的能力和方法,并提高对函数图象的分析能力.同时尝试用类比和特殊到一般的思路方法,归纳反比例函数一些性质特征.

3.情感、态度与价值观

由图象的画法和分析,体验数学活动中的探索性和创造性,感受数学美,并通过图象的直观教学激发学习兴趣.

教学重点难点

重点:反比例函数图象的画法及探究,反比例函数的性质的运用.

难点:反比例函数图象是平滑双曲线的理解及对图象特征的分析.

课时安排 2课时

第1课时

(一)创设情境,导入新课

问题:1.若y=(2n1)(n1)1是反比例函数,则n必须满足条件 n≠或n≠-1 .

x2 2.用描点法画图象的步骤简单地说是 列表 、 描点 、 连线 .

3.试用描点法画出下列函数的图象:(1)y=2x;

(2)y=1-2x.

(二)合作交流,解读探究

问题:我们已知道,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线,•那么反比例函数y=且k≠0)的图象是什么样呢?

尝试 用描点法来画出反比例函数的图象.

画出反比例函数y= 解:列表

x y=…

-6 -5

-1 -4

-3 -2 -1 1 2 3 3 4

5

6 1 …

k(k为常数x66和y=-的图象.

xx6

x

-1.5 -2

-6

第1页(共4页)

y=-

6

x1 1.2

3 6

-1.5

(请把表中空白处填好)

描点,以表中各对应值为坐标,在直角坐标系中描出各点.

连线,用平滑的曲线把所描的点依次连接起来.

66和y=-的图象有什么共同特征?它们之间有什么关系?

xx66 做一做

把y=和y=-的图象放到同一坐标系中,观察一下,看它们是否对称.

xx66 归纳 反比例函数y=和y=-的图象的共同特征:

xx

探究 反比例函数y= (1)它们都由两条曲线组成.

(2)随着x的不断增大(或减小),曲线越来越接近坐标轴(x轴、y轴).

(3)反比例函数的图象属于双曲线(hyperbola).

66的图象和y=-的图象关于x轴对称,也关于y轴对称.

xx33 做一做

在平面直角坐标系中画出反比例函数y=和y=-的图象.

xx 此外,y= 交流 两个函数图象都用描点法画出?

【分析】 由y=6633和y=-的图象及y=和y=-的图象知道,

xxxx (1)它们有什么共同特征和不同点?

(2)每个函数的图象分别位于哪几个象限?

(3)在每一个象限内,y随x的变化而如何变化?

猜想

反比例函数y=k(k≠0)的图象在哪些象限由什么因素决定?•在每一个象限内,y随x的变xk(k为常数,k≠0)的图象是双曲线.

x化情况如何?它可能与坐标轴相交吗?

【归纳】 (1)反比例函数y= (2)当k>0时,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内,y•值随x值的增大而减小.

(3)当k<0时,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内,y•值随x值的增大而增大.

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(三)应用迁移,巩固提高

例题

指出当k>0时,下列图象中哪些可能是y=kx与y=

【分析】 对于y=kx来说,当k>0时,图象经过一、三象限,当k<0时,图象经过二、四象限;对于y=k(k≠0)在同一坐标系中的图象

( )

xk来说,当k>0时,图象在一、三象限,当k<0时,图象在二、四象限,所以应选B.

x 【答案】 B 备选例题

1.(2005年中考·泉州)请你写出一个反比例函数的解析式,使它的图象在第一、三象限.

2.(2005年中考·宣昌)如图所示的函数图象的关系式可能是(• )

A.y=x B.y=112 C.y=x D.y=

x|x|(四)总结反思,拓展升华

1.画反比例函数的图象.

2.反比例函数的性质.

3.反比例函数的图象在哪个象限由k决定,且y值随x值变化只能在“每一个象限内”研究.

4.在y=k(k≠0)中,由于x≠0,同时y≠0,因此双曲线两个分支不可能到达坐标轴.

x (五)课堂跟踪反馈

夯实基础

1.已知反比例函数y=k的图象如图所示,则k > 0,在图象的每一支上, yx

值随x的增大而 减小 .

2.下列图象中,是反比例函数的图象的是

(D)

3.(2005年中考·东营)在反比例函数y=k(k<0)的图象上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),且x1>x2>0,x第3页(共4页)

则y1-y2的值为

(A)

(A)正数 (B)负数 (C)非正数 (D)非负数

提升能力

4.(2005年中考·苏州)已知反比例函数y=(写出满足条件的一个k值即可).

【答案】 略

5.在直角坐标系中,若一点的横坐标与纵坐标互为倒数,•则这点一定在函数图象上 y=数关系式).

6.若一次函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限,则反比例函数y=限.

开放探究

7.两个不同的反比例函数的图象是否会相交?为什么?

k2的图象在第一、三象限内,则k的值可是________x1 (填函xkb的图象一定在 二、四 象xk1k=2无解.

xx1 8.点A(a,b)、B(a-1,c)均在反比例函数y=的图象上,若a<0,则b < c.

x 【答案】 不会相交,因为当k1≠k2时,方程

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