课题1　溶液的形成教案（名师）

榆中县金崖中学九

年级

班化学学科导学案

主备人

冒立鹏

辅备人

类型

新授课

审批意见

审批人

是

，溶剂是

。

提示：溶质可以是固体、液体或气体，溶液中溶质可以有多种，但溶剂只有一种。

思考：溶液与溶质和溶剂的质量之间存在什么关系？总结提升

课题

课题一 溶液的形成

第 1 课时

溶液的概念,溶液的基本特征,溶质和溶剂的判断,乳化以及乳浊液的概念,溶解学习目标

过程的理解。知道溶液、溶剂、溶质之间的关系

学习重点

建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系

学习难点

1、乳化和溶解的区别 2、会判别溶质和溶剂

学习流程

讨论—合作—释疑—讨论—获得结论

学习过程

教师复备栏或学生笔记

一、预习评测

1、下列物质中，属于纯净物的是

（

）

A.豆浆

B.酒精

C.食醋

D.牛奶

2、下列物质中，不属于溶液的是

（

）

A.啤酒

B.矿泉水

C.汽水

D.液氧

3、溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用

（

）

A.蒸馏水

B.医用酒精

C.汽油

D.生理盐水

4、溶液的定义：

或

物质分散到

物质里，形成

的、

的

。

二、交流展示

1．[活动与探究一]蔗糖和食盐的溶解实验

思考：如何从微观上理解这一现象？

小结：蔗糖表面的分子在

分子的作用下，向水里运动扩散，并均一地分散到水分子中去了。氯化钠中的钠离子和氯离子在

分子的作用下，向水里运动扩散，也均一地分散到水分子中去了。

思考：（1）我们刚才得到的液体是纯净物还是混合物？

（2）每种液体各部分一样吗？

（3）放置较长时间，食盐或蔗糖会不会分离出来？

归纳：把一种或

物质分散到另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物叫做溶液。

溶液的三大特征：均一性、稳定性、混合物。

均一性：溶液各处

和

一样；

稳定性：外界条件不变，溶液各成分不分离。

2、[活动与探究二]泥土、植物油分散到水中

3、理解溶液的组成

溶液是由溶质和溶剂组成，其中溶质是指被溶解的物质；溶剂指能溶解其他物质的物质

食盐水中：食盐是

，水是

。蔗糖水中：溶质

4、判断溶质和溶剂的方法：

①、固体和液体或气体和液体组成的溶液，溶质为固体或气体，溶剂为液体。

②、液体和液体组成的溶液，量少的为溶质，量多的物质为溶剂。溶液中有水，水是溶剂。

③、根据名称：先读物质为溶质，后读物质为溶剂。若名称只有一种物质，则省略了溶剂“水”

5、[活动与探究三]将植物油分散到汽油中、高锰酸钾分散到水和汽油中

现象：植物油

溶解在水中，但

溶解在汽油中；高锰酸钾

溶解在水中，但

溶解在汽油中。

归纳：不同溶质在同种溶剂里的溶解情况不同，同种溶质在不同溶剂里的溶解情况也不同。

6、讨论溶液在生产、生活等方面的作用。

（1）在溶液中进行的化学反应速率

；(2)对动植物生理活动的重要意义：如养料溶于水形成

才能被动植物吸收。(3)医疗上用的葡萄糖溶液和生理盐水

三、总结提升

四、达标检测

1、下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是

（

）

A.氧化铁加入水中

B.汽油加人水中

C.硫酸铜加人水中

D.花生油加人水中

2、下列各组物质充分混合后，能得到乳浊液的是

（

）

A.碳酸钙加人水中

B.碘加人水中

C.酒精加人水中

D.植物油加人水中

3、生活中常见的下列物质，属于溶液的是

（

）

A、牛奶

B、

泥土

C 、蔗糖水

D、花生油

4、悬浊液、乳浊液、溶液之间的相同点是

（

）

A、都是纯净物

B、都是混合物

C、都澄清透明

D、都均一、稳定

5、下列物质中，不属于溶液的是

（

）

A.自来水

B.葡萄糖注射液

C.液态空气

D.蒸馏水

6、下列“水”中，属于纯净物的是（

）

A. 清纯的井水

B.淡化的海水

C.净化的河水

D.实验室制取的蒸馏水

五、课后反思

榆中县金崖中学九

年级

班化学学科导学案

主备人

冒立鹏

辅备人

类型

新授课

审批意见

审批人

二、溶解时的吸热或放热

【实验探究】教材P28实验

现有试管、烧杯、玻璃杯、温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO4、NaOH，设计实

课题

课题一 溶液的形成

第 2 课时

从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质粒子分散到溶剂中形成的均学习目标

一体系。及常见的乳化现象，了解物质溶解的过程以及温度的变化。

学习重点

了解物质溶解的过程以及温度的变化

学习难点

影响物质溶解的因素

学习流程

讨论—合作—释疑—讨论—获得结论

学习过程

教师复备栏或学生笔记

一、预习评测

1、CO2通入足量澄清石灰水中，得到的是

（

）

A、溶液

B、悬浊液

C、乳浊液

D、纯净物

2、把碘加入酒精中，得到的溶液中的溶质是

，溶剂是

，这种溶液叫

溶液，常用作

液。

3、一定量的锌跟一定量的稀硫酸恰好完全反应，所形成的溶液中，溶质是

，溶剂是

4、把熟石灰加入水中，得到的溶液中的溶质是

，溶剂是

，这种溶液叫

溶液，俗称

，常用于检验

气体。

二、交流展示

3、乳化现象与乳化作用

[活动与探究9-4]乳化作用

试管内加入的现象

用水冲洗后试管

物质

振荡前

振荡后

静置后

是否干净

水、植物油

水、油及洗涤剂

【思考】

1、上述形成的水、油混合物有什么特点:

2、上述水、油和洗涤剂有什么特点：

3、洗涤剂去除油污与汽油去除油污原理有什么不同：

验方案，探究它们溶解水时是放热还是吸热。

【思考】

水中加入物质

NaCl NH4NO4

NaOH 加入前温度

加入后温度

结论

想一想：生活中还有什么物质溶于水放热或吸热：

溶解时的吸热或放热现象： 一方面溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程吸收热量（即物理过程）； 另一方面溶质的分子（或离子）和水分子作用生成水合分子（或水合离子），这一过程放出热量（即化学过程）。

三、总结提升

四、达标检测

1．市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料的温度就会降低，这种固体物质可能是

（

）

A、硝酸铵

B、氢氧化钠

C、食盐

D、生石灰

2、将二氧化碳通人足量的下列液体中,不能得到溶液的

（ ）

A.蒸馏水

B.澄清石灰水

C.氢氧化钠溶液

D.汽水

3．分别将NaCl、NH4NO3、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是

，明显降低的是

4．要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的

固体和液体可以是

（

）

①石灰石和稀盐酸

②镁和稀盐酸

③氢氧化钠和水

④生石灰和水

A、①②③④

B、①②③

C、①②④

D、②③④

五、课后反思