资料摘要

2.1轴对称与轴对称图形学习目标: 1、在丰富的现实情境中,经历观察生活中的轴对称图案,探索轴对称及轴对称图形的共同特点等活动,进一步发展空间观点.2、通过丰富的生活实例认识轴对称,能够识别简单的轴对称图形及轴对称学习重点:了解轴对称图形和轴对称的概念,并能简单识别、体会轴对称在现实生活中的广泛应用

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:小结与思考
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
66
下载次数
0
更新时间
2019-05-08 13:52:00
来源学校
学校:徐州市贾汪区青山泉中学

小结与思考优质课一等奖

未知
2019-05-08 13:52:00
66
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

小结与思考优质课一等奖

未知

摘要:暂无摘要

关键词:小结与思考优质课一等奖

正文

2.1轴对称与轴对称图形

学习目标: 1、在丰富的现实情境中,经历观察生活中的轴对称图案,探索轴对称及轴对称图形的共同特点等活动,进一步发展空间观点.

2、通过丰富的生活实例认识轴对称,能够识别简单的轴对称图形及轴对称

学习重点:了解轴对称图形和轴对称的概念,并能简单识别、体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的丰富文化价值.

学习难点:能正确地区分轴对称图形和轴对称,进一步发展空间观念.

突破难点方法简述:新课程强调以学生发展为本,重视改善教与学的方式。

(1)

加强实验操作活动,促进学生的数学思考;(2)重视比较,加深学生对知识的理解; (3)

创造性的使用教材进行教学;(4)多媒体辅助教学,激发学生兴趣。

教学过程

一、情境创设(或知识回顾)

教师先展示纸折的飞机、剪纸作品(蝴蝶、五角星等)、照片、实物,并用多媒体展示各种漂亮的轴对称图案等,然后让学生交流、展示各自收集的相关图片.

用自己的语言描述这些实物、图片的共同特征___________________________________.

二、探究学习过程

导学过程

活动一:折纸印墨迹.在纸的一侧滴一滴墨水后,对折,压平.

问题 1:你发现折痕两边的墨迹形状一样吗?为什么?_______________________________ 问题 2:两边墨迹的位置与折痕有什么关系?________________________________________ 总结:轴对称的定义:____________________________________________那么称这两个图形关于这条直线对称,也称_____________________,这条直线叫做_______________________. 问题3:三角形ABC和三角形DEF关于直线MN对称,直线MN是_____,点A与点D、点B与点E、点C与点F都是_________.

问题4:联系实际,你能举出一些生活中图形成轴对称的实例吗?

活动二:剪图案.

把一张长方形纸片对折,从折叠处剪出一个图案,然后再打开(学生自由发挥).

问题1:按照老师所示的方法剪纸,你得到了什么图案?位于折痕两侧的图案有什么关系?

总结:轴对称图形:___________________________________________那么称这个图形是轴对称图形,这条直线是______________ 问题2:联系实际,你能举出一个轴对称图形的实例吗?

问题3:你能正确地完成课本P41页第1题的练习吗?(在课本上完成)

归纳总结:根据课本图形2-1和2-4进行比较,轴对称与轴对称图形之间有什么联系与区别吗?

区

对称点位置

别

对称轴条数

典型例题1.

图形

轴对称

轴对称图形

联系

指出下列图形的对称轴:(注意有的图形可能不止一条)

1

2.下列汉字,如果用一样粗细的笔写出来,哪些是轴对称图形?是轴对称图形的,有几条对称轴? 大 小 口 中 朋 木

变式训练

1.指出下列图形中的轴对称图形,画出它们的对称轴.

2. 下列图案是几种名车的标志,请你指出,在这几个图案中是轴对称图形的

共有(

)

雪佛兰

三菱

雪铁龙

丰田

A、1个 B、2个 C、 3个 D、4个

3.小小设计师

动脑动手:用你获得的知识为你的学校设计校徽…

三、当堂检测

1.课本P42习题2.1第1~4题.

2.(选做题)你能用2张正方形的纸,剪出下面的2个图案吗?

四、中考链接:

1、如图,下面有4个汽车标致图案,其中是轴对称图形的是( )。

① ② ③ ④

A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

2、如图,下列图形中,轴对称图形是( )

(A(B)(C)x(D)

3、如图1.1-20,喜爱剪纸的小芳拿了几张正方形的纸如图1,沿虚线对折一次得图2,载

对折一次得图3,然后用剪刀沿图4种不同位置的虚线剪去一个角,打开后的形状如图5,请将图4与图5中的相对应的图形用线段连接起来。

2 图1.1-20

五、课堂小结:我们今天主要学习了哪些内容?同学们有什么感受? 六、课后作业

一、选择题

1、下图中的图形中是常见的安全标记,其中是轴对称图形的是( )

2、如图,下列轴对称图形中,只有两条对称轴的图形是( )

A.

B.

C.

D.

3、如图,下列图案是我国几家银行的标志,其中是轴对称图形的有(

)

A、1个

B、2个

C、3个

D、4个

4、下列的说法:①轴对称和轴对称图形意义相同;②轴对称图形必轴对称;③轴对称和轴对称图形的对称轴都是一直线;④轴对称图形的对称点一定在对称轴的两旁,其中正确的有(

)

A、1个

B、2个

C、3个

D、4个

二、填空题

5、右图是从镜中看到的一串数字,这串数字应为 . 6、计算器的显示器上数字0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,这十个数字中是轴对

称图形的数字是_________________. 7、如图1.1-9,下面的一些虚线,哪些是图形的对称轴,哪些不

是?是对称轴的是 ;不是对称轴的是 三、解答题

(第3题)

8、指出下图1.1-11中的轴对称图形,并在各个轴对称图形上画出它所有图1.1-9

的对称轴。

(1)

(2) (3)

(4) (5)

9、在你熟悉的轴对称图形中,请举出对称轴有1条、2条、3条、4条和无数条的图形各一个。

教学反思:

3

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-08 13:52:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 66
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_91328

来自:学校:徐州市贾汪区青山泉中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:小结与思考优质课一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小结与思考》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。