年、月、日优质课教案

《年、月、日》教学设计

教学目标

1.学生认识时间单位年、月、日;知道大月、小月的知识;记住每个月的天数(除

2月外).

2.帮助学生初步建立年、月、日等时间概念,培养学生的观察能力和思维能力,渗透科学思想方法.

3.渗透爱国主义和珍惜时间的思想教育.

教学重点:认识年月日,初步建立年、月、日等时间概念,探索年月日的关系教学难点:培养学生的观察能力和思维能力,记住每月的天数

一、创设情境,导入新知

【师】首先一起来帮助笑笑解决一个问题,一个钙片有30片,笑笑每天必须有一片,这样的一盒,一个月够吃吗?

【生】不够吃

【师】什么意思?

【生】有的月是30天,有的月是31天

【师】也就是说有的月够吃,有的月不够吃,到底一年里哪些月够吃,哪些月不够吃呢?由于每个月的情况比较复杂,所以我设计了一张图,一个圆圈代表了一片钙片,以2018年的年历为例,看1月份有多少天?

【生】31天

【师】那你在这里写31天,31天的话这个月够吃吗?

【生】不够

【师】不够吃怎么办?在这后面添上一片,2月有几天?

【生】28天

【师】在后面写上28天,2月够吃吗?

【生】还多2片,把这2片划掉

【师】3月呢?4月呢?按照你手中的年历,像这样写一写,画一画,画完以后,想一想,哪几个月够吃?这些月分别是多少天?哪几个月不够吃?这些月分别是多少天?

二、探索交流,掌握新知

1.大月、小月、2月、平年、闰年

【师】有几个月不够吃?

【生】7个

【师】哪7个?

【生】1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月(板书)

【师】这些月的后面都加上了一片,这些月份分别是多少天?

【生】31天

【师】所有的年份都是这样吗?几个月不够吃?

【生】5个

【师】这5个月分别是多少天?

【生】28天、29天、30天

【师】30天的有哪几个月?

【生】4月、6月、9月、11月(板书)

2月有的时候是28天,有的时候是29天

【师】我们把有31天的月份叫大月,一年有几个大月?

【生】7个

【师】有30天的月份叫小月,小月有几个?

【生】4个

【师】哪4个?

【生】4月、6月、9月、11月

【师】2月很特殊,有的时候是28天,有的时候是29天,到底哪些年份的二月是28天,哪些年份的二月是29天,我们一起来理一理,(呈现表格)28天,29天的出现有没有规律?

【生】每四年里有一个29天

【师】2月份是28天的年份是平年,2月有29天的年份是闰年,那05年是什么年?06年?下一个闰年是什么时候?

【生】2020年

【师】其实关于平年和闰年的知识还有很多,小朋友们课后可以去查查资料。学

到现在,我们已经帮助小小解决了第一个问题,哪些月钙片够吃?哪些月不够吃?在这个过程中,我们知道了哪几个月是大月,哪几个月是小月,2月份的规律是怎么样,以及平年和闰年的知识。接下来还有一个问题,每天吃一片,一年要吃多少片?同桌两个人合作算一算

【生】平年有365天,闰年有366天

【师】接下来,我要来考考你们了(出示ppt,抢答题)你有没有什么金点子能够更快地记住他们呢?

【生】拳头记忆法(ppt展示);儿歌(一三五七八十腊,三十一天永不差,四六九冬三十日,平年二月二十八,闰年二月把一加。)记住大月……

【师】现在来玩个游戏轻松一下按1-12月出生的顺序,挑选12名同学戴上头饰排成一行。随着老师的提问立即开始行动。

请上半年月份的同学站到老师这儿来。

请下半年月份的同学挥挥手。

请第一季度月份的同学举手,

第二季度月份的同学蹲下,

第三季度月份的同学向前走

第四季度月份的同学跳一跳。

请出生在大月的同学向前一步走。

请出生在小月的同学向后一步走。

【师】“2月”你为什么既不向前走,也不向后退?

【生】“我出生在二月,既不是大月,也不是小月,是个特殊的月份,所以我既不向前也不向后退。”

【师】“八一建军节那月份出生的小朋友,请向前一步走。你想对解放军叔叔说什么呢?”

【生】“祝解放军叔叔节日快乐。”

【师】“请‘教师节’那个月份出生的同学走出来,此时此刻,你最想说的话是什么?”

【生】“我祝全国的教师们节日快乐。”

【师】“请‘妇女节’那个月份出生的同学走出来,你想说一句什么呢?”

【生】“我爱奶奶,妈妈,阿姨,我最想说的一句话:您们辛苦了。”

【师】“请‘国际儿童节’那个月份出生的同学走出来,你想说些什么吗?”【生】“全世界的小朋友节日快乐。”

三、随堂练习,巩固新知

第一关

1.一年有()个月,大月有(),小月有()。

2.大月每月有()天,小月每月有()天,平年2月有()天,闰年2月有()天。

3.8月1日的前一天是(),6月30日的后一天是()。

第二关

1.淘气是2008年7月12日出生的,到今年生日时,他满()周岁。

2.笑笑在奶奶家连续住了两个月,可能住了几天?

四、课堂回眸,小结提升

【师】这节课学习了什么?

【生】年、月、日

【师】年月日是什么单位?

【生】时间单位

【师】年月日是比较长的时间单位,之前我们还学过哪些时间单位?

【生】时分秒

【师】那你还知道哪些时间单位?和你的同桌说一说