Part B教学设计及教案分析

闽教版Book1 Unit3 Numbers PartB教学设计

【教学目标】

1.知识目标

1）学习字母Kk和Ll 2）学习单词kite，lion，baby，duck。

3）初步运用look，right等词汇。

4）学习句子How many...? 5)功能：询问物品的数量，并回答。 2.技能目标

1）能认读和正确书写字母Kk和Ll。

2）能根据图片说出kite，lion和baby duck,并能看图识词。

3）能运用How many...?询问物品的数量并回答。

【情感态度】

1. 把语言训练融入各种情景之中，学生通过体验，参与活动，学会用英语交流。

2. 通过学生与同伴做问答游戏，激发学生学习兴趣，培养学生的合作精神和组织能力，同时培养学生用简单的英语进行表达的能力。

3. 帮助学生观察发现生活中的数字。

【学习策略】

通过学习模仿，对话等方式，最大限度地调动和发挥学生的内在潜力，进行语言知识的主动练习和运用。

【教学重点】

Sentence patterns: How many...? Letters:Kk and Ll. 【教学难点】

1. 灵活运用How many...?句型询问物品的数量并回答。 2. 字母和字母单词Kk，kite和Ll，lion的正确发音和书写。

【教具准备】

多媒体、卡片、PPT、图片。

【教学过程】

Step 1 Warming up Greetings.

Step2 Revision and Lead in 1、Review the words of numbers:one to ten.

1)Say chant: Let’s run.

2)Count the numbers from one to ten,then ten to ten. 3) play fast response game. 2、导入课题

T：Now，boys and girls.Today we’re continue to Learn Unit3 Numbers PartB. Step3 Presentation 复习名词单复数，并导出教学词组baby duck和句子How many...? 1）复习所学过的字母单词

2）名词的复数形式，渗透教学句型How many...? 3）I can say!教学句型：How many...?(运用猜拳游戏操练：many，many，how many?),并讲解How many后面加名词复数形式的语法：接着开始玩抢答游戏，学生结合图片说句子：How many...?用以操练句子。

4）Game:运用猜图形式导出教学词组baby duck。运用男女生和方位法结合音标操练。

①T:Boys and girls,look at this picture,and guess what’s this? Ss:小鸭子。T：Yes, it’s baby duck. Baby means 婴儿，延生意思可以为幼小的，duck it means 鸭子。

②T：Now,read after me. a,a,/ei/, b,b,/b,b,b/, /b/+/ei/=/bei/, /beibi/.(男女生比赛操练，再请个别分层教学) ③T:Yes, it’s a baby duck.(师动作指图片并拿出单词卡)。鸭子，鸭子duck。Duck，duck，duck.U,u//, d,d,/d,d,d/,/d/（唱反调游戏操练）。④Game:(单词面duck，图片面baby duck。高低位置和高低声操练) 2）出现几只baby ducks,引用图片导出句型：How many baby ducks? Eight baby ducks.并板书。

3）One by one运用所学过的名词单词的图片，巩固操练句型How many...? Work in pairs（小组活动）：生看PPT上的图片进行一问一答。

Step4 Learn the text 1、T：Now boys and girls.Look(看),Sally is in the park now.Let’s have a look what are they talking about? 2、Listen and circle the words you don’t know. 3、教学单词Look、right

4、再次观看视频并跟读

5，小组合作，演一演

Step5 Learn the letters 复习字母和字母单词,导出教学字母Kk和Ll，并教学字母单词kite和lion

1)先复习字母和字母单词：

2)导出教学字母：Kk,kite和Ll,lion。及句子K is for kite,K K K. L is for lion, L L L. ①T:Boys and girls,we have learned the letters from A to J. Today we’ll continue to learn the letters Kk and Ll. First, Let’s learn Letter Kk. Look at PPT and give me your fingers follow it ②T:K is for kite,kite it means 风筝。（运用单词折叠法教学。）分小组读，然后请个别读。

③How many kites?(多少个风筝？).A kite。 Two kites. ④T：And the next letter today we learn is Ll.Give me your fingers,and follow . ⑤T:T is for lion,lion is means 狮子。(运用大小声操练)模仿狮子的声音操练。How many lions? A lion. Two lions. ⑥T：Now，boys and girls,let’s recite the letters from Aa to Ll. Step 6 Consolidation and extension 小练笔

Step7 Summary 总结评价

Step 8 Homework 1. 读PartB（P18）五遍 ,并背诵。

2.书写Kk、Ll、kite、lion各五遍，完成活动手册p17,18。

3.请举例说明我们生活中还有那些事物和数字有关？

Step 9 Blackboard design Unit3 Numbers PartB Kk kite How many baby ducks?

Ll lion Eight baby ducks.