22　悉尼歌剧院国家获奖教案

22悉尼歌剧院

教学目标：

1、在阅读中独立认识本课10个生字。结合课文理解“巧夺天工”的意思。

2、正确、流利地朗读课文。了解文章从哪几方面来介绍悉尼歌剧院的，积累描写悉尼歌剧院外形的句子，并仿照课文的写法，尝试完成课后的练习。

3、感受悉尼歌剧院造型的巧夺天工。

教学重点、难点：

1、结合课文理解“巧夺天工”的意思，抓住关键语句体会悉尼歌剧院巧夺天工。

2、仿照课文描写悉尼歌剧院外形的写法，进行语言实践训练。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣，揭示课题。

1、师：最近，我们乘着“国际号”游览了世界的许多地方，有意大利的水上名城——威尼斯，国际和平之都——瑞士的日内瓦，今天我们的“国际号”又从上海的浦东国际机场起飞了，看！东方明珠电视塔，它是上海的标志，长城——北京的标志，自由女神像——美国纽约的标志，埃菲尔铁塔——法国的标志，前方就是我们此次游览的目的地：2000年第27届奥运会的举办地——澳大利亚的悉尼。悉尼，这座美丽的滨海城市，它的标志既不是大袋鼠，也不是鸭嘴兽，而是？

2、出示图片和板书课题：22 悉尼歌剧院，指导书写“悉”，撇下是米。

3、齐读课题。

二、初读课文，整体感知，理清文章脉络。

1、师：看了题目，你们有什么想知道的？

预设：A：（1）悉尼歌剧院在什么地方？

（2）悉尼歌剧院是什么时候开始修建，什么时候建成的？

B:（1）课文从哪几个方面介绍悉尼歌剧院的？

（2）悉尼歌剧院有什么特点？

（3）课文是用什么方法来介绍悉尼歌剧院的？

2、轻松解决第一类问题，肯定和表扬提出第二类问题的学生，问题提得有意义，有价值。

3、小组讨论解决第二类问题。

4、交流句子并出示：悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学，设备讲究。（板书：外观独特、漂亮

内部结构科学、讲究）

三、研读课文重点，练习说话。

（一）研读课文3、4节，重点体会外形的写法。

1、师：这句话不仅概括了第三节的内容，又引出第四节的内容，把两小节紧紧联系在一起，起到了承上启下的作用，这样的句子就是过渡句。

2、读一读。

3、文中是怎样描写悉尼歌剧院独特、美丽的外形？曲线划出有关句子。

（1）交流外形描写。

出示：“整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几页张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。”

看不同角度的图片，与白莲、扇贝、白帆的图片做对比出现，引读。体会三处比喻：像白莲、扇贝、白帆。（提示：用盛开的白莲，张开的扇贝和要出海远航而扬起的白帆三个喻体写出了悉尼歌剧院从不同角度观察到的不同的样子，使句子更加生动，具体和富有动感）

指导朗读。多种形式读。完成词句活动室中练习2。

出示：澳大利亚悉尼歌剧院有独特、漂亮的外形：整座建筑洁白晶莹，像（

），又像（

），再仔细一看，更像（

）。

作者一连用了三个比喻句形象地描写了悉尼歌剧院，向我们展现了悉尼歌剧院独特、漂亮的外形，你能看着图当一次小导游，用“像……又像……更像……”介绍一下吗?

4、师：难怪作者说它的外形独特、漂亮。此外作者还怎样称赞悉尼歌剧院？

出示：这座造型别致的歌剧院，三面临海，与远处的雄伟的悉尼大桥互相衬托，简直就是巧夺天工。

①指名读。

②“巧夺天工”是什么意思？

③师：为什么说悉尼歌剧院是“巧夺天工”？

师结合图片小结：造型独特漂亮的悉尼歌剧静静地坐落于美丽的港湾，三面靠海，与远处的大桥遥相呼应，倒影在湛蓝的海水中荡漾着，使这个港湾平添了几分魅力，被称为“凝固的音乐”，这样精巧的设计胜于天然之作，简直“巧夺天工”。

5、师：悉尼歌剧院不仅美丽、独特的外形，而且它的内部结构科学，设备讲究。让我们去看一看吧！（自由读课文的第四节）。

（出示：填空式第四节）师生合作读，体会悉尼歌剧院的内部结构科学，设备讲究。初步了解列数字的说明方法。

师：这两小节就是从外形和内部结构两方面来向我们介绍的。其实在我国也有许多标志性建筑，像大家很熟悉的南浦大桥、东方明珠电视塔等，今天老师请大家去参观东方明珠电视塔。

（二）仿照课文，进行说话训练。

出示长城，东方明珠电视塔，中国馆等建筑物的图片，任选一幅图，用“标志”练习说话。

要求：

1 任选其中一幅图片，用一、二个词语来形容它的外形特点，并展开想象说说它像什么？

2 可仿照文中的句子，用比喻的手法向同学介绍你喜欢的建筑物。

四、总结课文，感情朗读

师：悉尼歌剧院，悉尼港的一颗明珠，建筑史上的一个奇迹，它的设计者是（38岁的丹麦建筑师——乌特松）新建于（1959年）历时（14年）终于在（1973年10月20日落成），悉尼歌剧院，你是悉尼的标志，你让多少人叹为观止，你让多少人留连忘返，让我们再来领略一下你的风采。(配乐师生读第3、4

节的有关内容) 五、作业设计：

1、给下列的字注音。

三面临海（ ）

落成（ ）

滨海（ ）

洁白晶莹（ ）

2、选用各种方法，理解下列词语。

三面临海： 落成

： 巧夺天工： 3、说话练习：

上海世博会上，世界各国的展馆各具特色。（

）馆像 又像（ ）

，更像

（ ）。

4、选择一幅你喜欢的建筑物的图片，仿照第三节的写法，写一写这些建筑物的外形。

板书设计：

22、悉尼歌剧院

外形

内部

独特

美丽

巧夺天工

结构科学

设备讲究