1.1.2 简单组合体的结构特征教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

1.1.2旋转体与简单组合体的结构特征（二）导学案班级：_________ 姓名：____________ 主备老师：高一集体备课使用时间：2017、11~2018、2 【学习目标】1.会用语言叙述圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征2.能够利用几何体的结构特征认识简单组合体的结构特征【自主探究】知识点1

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.1.2 简单组合体的结构特征

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-28 11:14:00

来源学校

学校：江门市新会东方红中学

1.1.2 简单组合体的结构特征教案教学设计导入设计

未知

2018-06-28 11:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.1.2 简单组合体的…教案教学设计导入设计

正文

1.1.2旋转体与简单组合体的结构特征（二）导学案

班级：_________ 姓名：____________

主备老师：高一集体备课

使用时间：2017、11~2018、2

【学习目标】

1.会用语言叙述圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征

2.能够利用几何体的结构特征认识简单组合体的结构特征【自主探究】

知识点1：旋转体

[来源:学#科#网]

由一个绕它所在平面内的旋转所形成的封闭几何体叫做旋转体，叫做旋转体的轴。

知识点2：圆柱

1.圆柱的结构特征：

2.在右边图中，指出圆柱的有关概念：轴、底面、侧面、母线，并画出轴截面。

3.圆柱的表示：

4.棱柱和圆柱统称为

知识点3：圆锥

1.圆锥的结构特征：

2.在右边图中，指出圆锥的有关概念：轴、底面、侧面、母线，并画出轴截面。

3.圆锥的表示：

4.棱锥和圆锥统称为

知识点4:圆台

1.圆台的结构特征：

2.右图中，指出圆台的有关概念：轴、底面、侧面、母线，并画出轴截面。

3.圆台的表示：

4.棱台和圆台统称为

知识点5:球[来源:Z+xx+k.Com]

来源:Z+xx+k.Com]1.球的结构特征：

2.在右边图中，指出球的有关概念：球心、半径、直径、大圆

3.球的表示：

知识点6:简单组合体

1.概念：由组合而成的几何体叫做简单组合体。常见的简单组合体大多是由具有柱、锥、

台、球等几何结构特征的物体组成的。

2.基本形式：一种是由简单几何体而成，另一种是由简单几何体或一部分而成。

【课堂精讲】

1.判断正误：

A、圆柱的轴截面是过母线的截面中面积最大的一个。

（

）

B、圆锥的轴截面是所有过顶点的截面中面积最大的一个。

（

）

C、圆锥的所有的轴截面都是全等的等腰三角形。

（

）

D、以直角梯形的一腰为母线，另一腰为旋转轴的旋转面是圆台的侧面。

（

）

E、圆锥是直角三角形绕其一边旋转形成的。

（

）

F、在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点，则这两个点的连线是圆柱的母线。（

）来源学&科&网

G、用一个平面去截球，得到的是一个圆。

（

）

2.思考：圆柱、圆锥和圆台都是多面体，它们在结构上有哪些相同点和不同点？三者的关系如何？当底面发生变化时，它们能否互相转化？

3.一个圆台的上、下底面面积分别是1和49，一个平行于底面的截面面积为25，

这个截面与上、下底面的距离之比为

4.把一个圆锥截成圆台，已知圆台的上、下底面的半径的比为1：4，母线长为10cm，则圆锥的母线长为

【课堂训练】[来源:学科网]

1.一个正方体内接于一个球，过球心作一截面，则截面的可能图形是

①

②

③

2④

22.一个圆台的母线长为12cm，两底面积分别为4cm和25cm，

求：（1）圆台轴截面（过轴的截面）的面积；（2）截得此圆台的圆锥的母线长

【课堂内化】：

课堂小结：

2.本节课学习内容中的问题和疑难

关于本教案的常见问题

Q：1.1.2 简单组合体的结构特征教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1.2 简单组合体的结构特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.1.2 简单组合体的结构特征教案教学设计导入设计