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课题:§3.1.1 倾斜角与斜率教学班级教学目的教学难点知识重点1618,1619 会根据直线上的两点坐标求直线的倾斜角与斜率,给出直线上的一点与它的斜率,能够画出它的图象. 倾斜角, 斜率的理解及计算. 理解倾斜角, 斜率. 教学过程引入1. 讨论:在直角坐标系中,只知道直线上的一点,能不能确定一

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3.1直线的倾斜角与斜率(通用)优秀教学设计内容

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关键词:3.1直线的倾斜角�…优秀教学设计内容

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课题:§3.1.1 倾斜角与斜率

教学班级

教学目的

教学难点

知识重点

1618,1619 会根据直线上的两点坐标求直线的倾斜角与斜率,给出直线上的一点与它的斜率,能够画出它的图象. 倾斜角, 斜率的理解及计算. 理解倾斜角, 斜率. 教学过程

引入

1. 讨论:在直角坐标系中,只知道直线上的一点,能不能确定一条直线呢? 2. 在日常生活中,我们常说这个山坡很陡峭,有时也说坡度,这里的陡峭和坡度说的是山坡与水平面之间的一个什么关系呢? 3. 一次函数y=kx+b中的k的意义

一、直线的倾斜角

1.在直角坐标系中,过点P的一条直线绕P点旋转,不管旋转多少周,它对x轴的相对位置有几种情形?画图表示

方法和手段

图1—1 2.直线倾斜角的概念:

x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫做直线的倾斜角

注意:当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度.。

提问:直线的倾斜角能不能是0°?能不能是锐角?能不能是直角?能不能是钝角?能不能是平角?能否大于平角?

说明:直线倾斜角的取值范围是0180

二、直线的斜率:直线倾斜角的正切值叫直线的斜率.

常用k表示,ktan

1.已知下列直线的直线倾斜角,求直线的斜率k. ⑴a300

⑵a450

⑶a1200 ⑷a1350

2.利用图1-1讨论: (1)正切函数的定义域ktan与单调性

(2)当直线倾斜角为90度时它的斜率存在吗?.

(3)倾斜角的大小与斜率为正或负有何关系? (4)斜率为正或负时,直线过哪些象限呢? 三、斜率公式:

经过两点P1(x1,y1).P2(x2,y2)的直线的斜率公式:k

1 概念教学

y2y1.(x1≠x2)

x2x1

推导:

设直线P1P2的倾斜角是α,斜率是k,

(1)

向量P). 1P2的方向是向上的(如图7—3(1)~(2)P1P2=(x2x1,y2y1)= OP

因直线OP的倾斜角也是α.根据正切函数的定义,tan即ky2y1

x2x1y2y1.(x1≠x2)

x2x1(2)同样,当向量P2P1的方向向上时也有同样的结论

(3)当直线与x 轴平行时,y2y1,k=0 当直线与

y轴平行时,x2x1,k不存在

说明:斜率公式的形式特点及适用范围:

①斜率公式与两点的顺序无关,②斜率公式表明,直线对于x轴的倾斜程度,可以通过直线上任意两点坐标表示,而不需求出直线的倾斜角;

③斜率公式是研究直线方程各种形式的基础,必须熟记,并且会灵活运用; ④当x1=x2,y1≠y2(即直线和x轴垂直)时,直线的倾斜角α等于90,没有斜率. 2 、直线的方向向量

(1)直线P1P2的方向向量P1P2

=(x2x1,y2y1)

(2)当直线P1P2不与x轴垂直时,=(1,k)也是直线的方向向量

例1.(1)求经过A(-2,0)、B(-5,3)两点的直线的斜率和倾斜角.

(2)求经过A(2,1)、B(1,m2)两点的直线倾斜角的取值范围. (3)已知直线l的倾斜角为,若sin解:(1)k课堂导练

11P1P2(x2x1,y2y1)

x2x1x2x13,则直线l的斜率为

5301,就是tan1

5(2)

0180,

135.因此,这条直线的斜率是-1,倾斜角是135.

m211m21,tan1

(2)k120,0,,.

423(3)k

4

2

例2.(教材)

1.已知A3,2,B4,1,C0,1,求直线AB,BC,CA的斜率,并判断它们的倾斜角是钝角还是锐角?

解:AB的斜率k1BC的斜率k210,倾斜角为锐角

71<0,倾斜角为钝角

2CA的斜率为k310,倾斜角为锐角

(3)已知A1,33,B0,23,求直线AB的斜率和倾斜角

解:斜率为3,倾斜角为60

2. 在平面直角坐标系中,画出经过原点且斜率分别为

1,2,3的直线l1,l2,l3.

例3.当且仅当m为何值时,经过两点A(-m,6),

B(1,3m)的直线的倾斜角为钝角?

解:3m6(m+1)〈0,

1m2

0,得(m-2)1(m)例4.已知直线l过点M(0,2),且与线段AB相交,求直线l斜率K的取值范围。

(1)A(1,4)、B(3,1)

(答案:-1/3≤K≤2)

(2)A(-2,0),B(3,1)

(答案:(2)

K≥1或K≤3)

31.已知点M3,3,N2,5,若直线l的倾斜角是直线MN的倾斜角的一半,求直线l的斜率。

kMN2tan2,tan2tan10,tan其他

tan220,215

2

1+5

,,,,tan2422所以直线l的斜率为1+5

22.若直线L的斜率K∈[-1,1],求倾斜角的取值范围。

(答案:[0,∏/4]∪[3/4∏,∏]

小结与作业

1、直线的倾斜角(0180)2.直线的斜率ktan小结

3、直线P1P2的方向向量(不惟一)

(1)P(1,k)也是直线的方向向量

1P2

=(x2x1,y2y1)(2)作业

作业3.1.1 教学后记(实际教学效果及改进设想)

3 y2y1

x2x1

4

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