资料摘要
专题四王安石变法第一课积贫积弱的北宋 课标要求重点难点重点:1.概括北宋中期面临的主要问题。2.理解庆历新政的主要内容。难点:分析庆历新政昙花一现的原因。一、积贫积弱的北宋(一)、表现:三冗现象了解王安石变法的历史背景。原因“冗兵”①政府将受灾流民编入军队②扩大禁军数量③更戍法“冗官”①一职多官“
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:一 积贫积弱的北宋
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 64
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-27 20:21:00
- 来源学校
- 学校:中江县仓山中学
一 积贫积弱的北宋设计意图
未知
摘要:暂无摘要
关键词:一 积贫积弱的北宋设计意图
正文
专题四
王安石变法
第一课
积贫积弱的北宋
课标要求
重点难点
重点:1.概括北宋中期面临的主要问题。2.理解庆历新政的主要内容。
难点:分析庆历新政昙花一现的原因。
一、积贫积弱的北宋
(一)、表现:三冗现象
了解王安石变法的历史背景。
原因
“冗兵”
①政府将受灾流民编入军队
②扩大禁军数量
③更戍法
“冗官”
①一职多官
“冗费”
①冗兵、冗官
②扩大科举取士人②大兴土木
数
③恩荫赏赐
①行政效率低下;
①财政危机;
②官俸负担沉重。
②积贫
后果
①军队战斗力低下;②积弱;
③边境危机;
④军费负担沉重
(二)原因:北宋加强中央集权的措施
1、内容: a.集军权:“杯酒释兵权”,设三衙---三分禁军统领权;设枢密院---使统兵权和调兵权分开;更戍法---兵将分离,防止武将专权;扩禁军,卫京师---强干弱枝。守内虚外。 b.集行政权:中央分相权(设参政知事分行政权、枢密使分军权、三司使分财政权)地方设知州和通判
c.集财权:设转运使
2、影响
a.利: 改变了长期藩镇割据的分裂局面,加强了中央集权统治
b.弊: 造成积贫积弱的“三冗”现象
二、内忧外患
1.内忧:阶级矛盾:土地兼并严重,苛捐杂税繁多,激化阶级矛盾,发生农民起义
2.外患:民族矛盾:对辽和西夏战争屡败,交纳岁币,边境危机严重。
①澶渊之盟:1004年
宋每年给辽国银十万两,绢二十万匹,称为“岁币”;反映统治者的无能,是积弱的表现。加重北宋财政负担,加剧积贫。)
②宋夏之战:1040—1042,庆历和议,宋给夏银两7.2万两,绢15.3万匹,茶3万斤。
三、挽救危机的尝试——庆历新政
(一)时间、人物:1043年,宋仁宗、范仲淹
(二)目的:为了摆脱危机,巩固统治
(三)内容:以吏治为改革核心
1.严格官吏升迁考核制度,限制官僚子弟及亲友通过恩荫做官,加强各级长官的保举和选派(整顿吏治)
2.裁并州县,减轻徭役,严肃中央政令,取信于民(缓和阶级矛盾)
3.结果:失败,原因:官僚贵族的反对;仁宗动摇
4.影响:为王安石的全面改革奠定了基础。
课堂测试
1.北宋诗人苏舜卿曾这样描述:“游嬉于廛市间,以鬻巧绣画为业,衣服举措不类军兵。”另一位北宋文士宋祁形容说:“卫兵入宿,不自持被,而使人持之;禁兵给粮不自荷,而雇人荷之。”上述材料突出反映了北宋中期面临哪一社会问题 (
) A.冗官
C.积贫
B.冗兵
D.积弱
【答案】
D 【解析】
本题引文介绍了当时士兵的状况:“衣服举措不类军兵”“不自持被,而使人持之;
禁兵给粮不自荷,而雇人荷之”。由此得出当时的军纪不严、士兵缺乏训练,变得骄纵懒惰。北宋的边境危机很好地验证了这种状态下军队的战斗力极弱的现实,所以本题选D。
2. 北宋中期,宋神宗曾对王安石说:“祖宗守天下,能百年无大变,粗致太平,以何道也?”出现这种状况的原因是 (
) A.宋朝实行均田限田的措施
B.宋朝“强干弱枝,分化事权”的措施
C.宋神宗任用王安石实行变法
D.宋朝“田制不立,不抑兼并”的政策
【答案】
B 【解析】
材料反映的是宋神宗陈述宋太祖以来的“以何道致太平”即宋初以来巩固统治的措施:宋朝推行“强干弱枝,分化事权”,以加强中央集权,巩固统治,故B项正确。
3. 范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的誓言,表达了封建士大夫忧国忧民的情怀。为改善北宋危机四伏的统治形势,范仲淹在新政中采取的措施是 (
) A.解决农民的土地问题
B.大量裁减军队
C.彻底消除边患
D.大力整顿吏治
【答案】
D 【解析】
范仲淹认为,改革的中心问题是整顿吏治,裁减老朽、病患、贪污以及无能的官员。在“庆历新政”期间,他大张旗鼓地整顿吏治。
4.《梦溪笔谈》记载:“皇祐(宋仁宗年号)二年,吴中大饥,殍殣枕路。是时范文正(范仲淹,字希文)领浙西发粟及募民存饷(粮食),为术甚备……又召诸佛寺主首,谕之曰:‘饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。’于是诸寺工作鼎兴。”范仲淹救灾措施的主要特点是 (
) A.宣传佛教,要求百姓忍耐
B.鼓励百姓生产,实行自救
C.救济与“以工代赈”相结合
D.寺院提供饮食,救济百姓
答案
C 解析
题干材料中范仲淹采取的是救济(发粟及募民存饷)与“以工代赈”(大兴土木)相结合的措施,故选C。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-27 20:21:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 64
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_158035
来自:学校:中江县仓山中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:一 积贫积弱的北宋设计意图是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《一 积贫积弱的北宋》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。