资料摘要

第二节、逻辑用语【基础知识】1、A{x|x满足条件p},Bp{x|x满足条件q},A_____B若 ;则若 ;则是q的充分非必要条件是q的必要非充分条件;;pA_____B2、原命题与逆否命题,否命题与逆命题具有相同的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:小结
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
38
下载次数
0
更新时间
2019-06-26 09:38:00
来源学校
学校:元氏县第一中学

小结课件配套优秀教案案例

未知
2019-06-26 09:38:00
38
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

小结课件配套优秀教案案例

未知

摘要:暂无摘要

关键词:小结课件配套优秀教案案例

正文

第二节、逻辑用语

【基础知识】

1、A{x|x满足条件p},Bp{x|x满足条件q},

A_____B若 ;则若 ;则是q的充分非必要条件是q的必要非充分条件;

;

pA_____B2、原命题与逆否命题,否命题与逆命题具有相同的 ;

注意:“若pq,则pq”在解题中的运用,如:“sinsin”是“”的 条件。

3.全称量词与存在量词

⑴全称量词-------“所有的”、“任意一个”等,用表示;

全称命题p:xM,p(x);

全称命题p的否定p:xM,p(x)。

⑵存在量词--------“存在一个”、“至少有一个”等,用表示;

特称命题p:xM,p(x);

特称命题p的否定p:xM,p(x);

4. (1)要理解“充分条件”“必要条件”的概念:当“若p则q”形式的命题为真时,就记作pq,称p是q的充分条件,同时称q是p的必要条件,因此判断充分条件或必要条件就归结为判断命题的真假. (2)要理解“充要条件”的概念,对于符号“”要熟悉它的各种同义词语:“等价于”,“当且仅当”,“必须并且只需”,“……,反之也真”等. (3)数学概念的定义具有相称性,即数学概念的定义都可以看成是充要条件,既是概念的判断依据,又是概念所具有的性质. (4)从集合观点看,若AB,则A是B的充分条件,B是A的必要条件;若A=B,则A、B互为充要条件. (5)证明命题条件的充要性时既要证明原命题成立(即条件的充分性)又要证明它的逆命题成立(即条件的必要性). 【基础训练】 1、命题“若A.若ab,则a1b1”的否命题是( ) ...abab,则a1b1 B.若,则a1b1C.若ab,则a1b1 D.若ab,则a1b1

02、已知原命题:“若m( )

,则关于x的方程x2xm0有实根,”下列结论中正确的是

A.原命题和逆否命题都是假命题 B.原命题和逆否命题都是真命题 C.原命题和逆命题都是真命题 D.原命题是假命题,逆命题是真命题

23、已知命题p:xR,使tanx1,命题q:x3x20的解集是{x|1x2},

下列结论:

①命题“pq”是真命题;

②命题“题;

④命题“pq” 是假命题其中正确的是(

4、有关命题的说法错误的是 ( ) ..A.命

题“若xB.“x12pq”是假命题;③命题“pq”是真命

)A.②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

3x202

则

x1”的

逆

否

命

题

为:“若x1, 则x23x20”. p”是“x3x20”的充分不必要条件. C.若pq为假命题,则、q均为假命题. D.对于命题p:xp使得xR,2x10p. 则p:x

均有xR,2x10. 5、如果命题“ A.命题p且q”是假命题,“非”是真命题,那么( ) 一定是真命题 B.命题q一定是真命题 C.命题q一定是假命题 D.命题q可以是真命题也可以是假命题 6、“x1”是“x2x0”的( )

A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件

D.既不充分也不必要条件

7、命题“若函数f(x)logax(a>0,a≠1)在其定义域内是减函数,则loga2<0”的逆否命题是( )

A.若loga2<0,则函数

B.若loga

C.若loga

D.若loga8、已知命题222f(x)logaxf(x)logaxf(x)logaxf(x)logax0(a>0,a≠1)在其定义域内不是减函数

(a>0,a≠1)在其定义域内不是减函数

(a>0,a≠1)在其定义域内是减函数

(a>0,a≠1)在其定义域内是减函数

0≥0,则函数<0,则函数≥0,则函数,2xp:xR,则p: 命题“x,有x20”的否定是 . 9、若命题“x∈R,使x+(a-1)x+1<0”是假命题,则实数a的取值范围为 .

10、命题p:aM{x|x22x0};命题q是b

p:aN{x||x|2},c是q的 条件.

11、已知非零向量a,b,c,则abac的 条件

12、

m=-1是直线mx(2m1)y10和直线3xmy30垂直的________________条件

13、设f(x),g(x)是定义在R上的函数,h(x)f(x)g(x),则“f(x),g(x)均为偶

函数”是“h(x)为偶函数”的 条件 【高考真题】

1.(2014·3)函数f (x)在x = x0处导数存在,若p:f ′(x0) = 0:q:x = x0是f (x)的极值点,则(

)

A.

p是q的充分必要条件

B.

p是q的充分条件,但不是q的必要条件

C.

p是q的必要条件,但不是q的充分条件

D. p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件

2.【2013,5】已知命题p:xR,2x3x;命题q:xR,3x1x2,则下列命题中为真命题的是(

) A.p∧q

B.p∧q

C.p∧q

D.p∧q

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-26 09:38:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 38
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147528

来自:学校:元氏县第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:小结课件配套优秀教案案例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小结》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。