资料摘要
一、教学目标1、认识糖类物质的组成、分类、主要性质和主要应用。认识油脂的组成、分类、主要性质和主要应用。认识蛋白质的组成、主要性质和主要应用。2. 用游戏设计的形式,从饮食与营养等生活实际出发学习本节中的有机化合物,将学到的有机化合物知识与生活实际联系。尽可能地通过阅读、交流活动与实验探究学习有机化
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- 2019-06-16 01:13:00
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第一单元 糖类 油脂说课稿【一等奖】
未知
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关键词:第一单元 糖类 油脂说课稿【一等奖】
正文
一、教学目标
1、认识糖类物质的组成、分类、主要性质和主要应用。认识油脂的组成、分类、主要性质和主要应用。认识蛋白质的组成、主要性质和主要应用。
2. 用游戏设计的形式,从饮食与营养等生活实际出发学习本节中的有机化合物,将学到的有机化合物知识与生活实际联系。尽可能地通过阅读、交流活动与实验探究学习有机化合物的性质。
3.了解与人类生命、营养、健康密切相关的有机化合物,体会营养物质与工农业生产、科学技术的紧密联系及学习有机化学的意义,深化对不同有机物特点的理解,提高科学素养,为后续学习做好准备。
二、教学过程
环节一:观察P73“表3-3”请思考下列问题:
(1)糖类、油脂、蛋白质在元素组成上有什么共同点?有什么不同点?
(2)糖类、油脂分为哪几类?分子组成上有什么特点?
(3)葡萄糖和果糖、蔗糖和麦芽糖、淀粉和纤维素具有相同的分子式,那么它们是否是同一物质呢?为什么?
(4)观察葡萄糖和果糖的结构式,简单说说两者的差异。
环节二:阅读P75“1、糖类物质的主要应用”并回答下列问题。
1、糖类是什么作用的产物,我国居民每天能量来源主要是什么。
2、葡萄糖、果糖等单糖主要存在于哪些物质里,有什么用途。
3、蔗糖主要存在于什么作物中?有什么用途?
4、淀粉和纤维素存在于什么作物中,其用途是什么?
环节三:阅读P76“2、油脂的主要应用”并回答下列问题。
1、油脂主要存在于哪些物质中?油脂通常有什么作用?
2、油和脂油何区别?
3、如何健康饮食?
环节四:1、下列说法正确的是(
)
A、葡萄糖和蔗糖是同分异构体
B、淀粉和纤维素分子式相同,都用(C6H10O5)n表示
C、淀粉和纤维素都是混合物
D、糖类都有甜味
E、蔗糖和麦芽糖是同分异构体
F、淀粉和纤维素是同分异构体
2、下列属于油脂的用途的是(
)
①给人类提供营养物质
②制取肥皂
③制取甘油
④制取高级脂肪酸
⑤制取汽油
A、①②③⑤
①②③④
、②③④⑤
C、①③④⑤
、
B
D
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