8　已亥杂诗名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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古诗赏读《闻官军收河南河北》《己亥杂诗》【教学目标】⒈知识与能力(1)朗读背诵并默写《己亥杂诗》。(2)联系作者写作背景,理解诗意,体会情感。(3)初步感知本诗的表达特点。⒉过程与方法读好诗句,整体把握,诵读赏析,领悟情感,拓展延伸。⒊情感态度与价值观体会诗人强烈的爱国情感。【教学重难点】在诵读的基

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所属课文：8　已亥杂诗

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2018-04-30 13:12:00

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学校：巴州石油第一中学

8　已亥杂诗名师教学视频（文字实录）

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关键词：8　已亥杂诗名师教学视频（文字实录）

正文

古诗赏读

《闻官军收河南河北》《己亥杂诗》

【教学目标】

⒈知识与能力

(1)朗读背诵并默写《己亥杂诗》。

(2)联系作者写作背景,理解诗意,体会情感。

(3)初步感知本诗的表达特点。

⒉过程与方法

读好诗句,整体把握,诵读赏析,领悟情感,拓展延伸。

⒊情感态度与价值观

体会诗人强烈的爱国情感。

【教学重难点】

在诵读的基础上,理解诗意,体会情感。

【课时安排】一课时

【教学准备】ppt课件

【教学过程】

一、导入:

1、。

视频导入(香港回归)

2、师:此时你的心情怎么样?

3、师:离开祖国150多年的香港回到了祖国的怀抱,每一个中国人都激动不已,为之骄傲,为之自豪。一千两百年以前,有一位伟大的诗人也因为国土失而复得而高兴到了极点,他就是——杜甫。这节课让我们一起走进杜甫的《闻官军河南河北》。

二、初读,抓字眼

自由读一读这首诗,要求读准字音,读通句子,读不准的字可以小组里先讨论下。

三、初步体会诗人写作时的内心感受:

你读出诗人的心情如何了吗?(喜)

小组在一起讨论,每一句都是怎么体现“喜”的好不好?最好还能用成语来概括下。

指名小组上台交流,师相继指导朗读:课件出示“初闻涕泪满衣裳”诗人高兴得怎么样?流

的是什么泪?用个成语来说----喜极而泣生板书

指名配乐朗读,

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

你感受到了什么?他为什么见到花儿落泪?山河依旧,往日繁华的长安城一片废墟?往日的那些人都到哪去了啊?逃难

男女生读

四、学习《己亥杂诗》

(一)师:杜甫喜欲狂了,我们也喜欲狂了,而所有的喜悦都是因为(生:“剑外忽传收蓟北”),这喜极而泣的“涕泪”中包含了什么?(引导学生体会到杜甫为人民、为国家而高兴,体会他的爱国之心)其实,自古以来很多诗人都是先天下之忧而忧,心怀国家,我们再次走进历史的隧道,去感受清代的一位伟大的诗人——龚自珍的爱国情怀。

师:请齐读课题——《己亥杂诗》

师:读了课题,你们知道诗题的意思吗?

(二)进古诗,请自由读诗,要求读准字音,读出节奏。

(三)在小组里借助古诗下面的注释来理解诗意。

学生小组自由交流,解决以下内容:

师:但使龙城飞将在生:不教胡马度阴山

师:哪个小组愿意来和我们分享一下你们的理解?

小组汇报

师:(配乐)全班读。

师:小结

关于本教案的常见问题

Q：8　已亥杂诗名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　已亥杂诗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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