在小学毕业典礼上的讲话教学设计(教案)｜教案在线预览

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课题教学目标2、在小学毕业典礼上的讲话课时第一课时月日1、有感情地朗读演讲稿。感受老师对学生的爱，同学之间的关爱。培养学生团结同学、热爱老师的思想感情。2、初步学写演讲稿。了解演讲稿的基本特点，学写演讲稿。教学要点教学过程一、课前展示二、情境导入三、教学过程教师调控学生活动观看视频回答问题朗读课文学

资料类型：教学教案文档

所属课文：在小学毕业典礼上的讲话

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2018-05-25 09:17:00

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学校：灯塔市鸡冠山乡九年一贯制学校

在小学毕业典礼上的讲话教学设计(教案)

未知

2018-05-25 09:17:00

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关键词：在小学毕业典礼上的讲话教学设计(教案)

正文

课

题

教学目标

2、在小学毕业典礼上的讲话

课时

第一课时

月

日

1、有感情地朗读演讲稿。感受老师对学生的爱，同学之间的关爱。培养学生团结同学、热爱老师的思想感情。

2、初步学写演讲稿。

了解演讲稿的基本特点，学写演讲稿。

教学要点

教

学

过

程

一、课前展示

二、情境导入

三、教学过程

教

师

调

控

学

生

活

动

观看视频

回答问题

朗读课文

学生回答

朗读训练

泛读课文

回答问题

试写演讲稿

观看全国演讲比赛其中一段视频。

师：这是一段什么视频？这段视频给你什么样的感受？

（这是一段爱国的演讲视频。这段视频给我的感受是语言流畅，易于理解，很有感情，很有感染力。）

这节课就让我们学习综合性学习中的演讲活动。（教师板书课题）

师：同学们，即将与朝夕相处了六年的小学生活说再见的那一刻，你是不是有许多的话语想要表达呢？那么，今天，就让我们一同走进毕业典礼的现场，欣赏会场上的精彩发言吧！

（一）、朗读课文，完成自主学习。

1、课文写了几件事？

（课文写了三件事。第一件事是六年前入学的第一天；第二件事是三年前槐树下的那场运动会；第三件事是上个学期的六年级家长会。）

2、这几件事表达了什么样的情感？

（课文表达了同学们对母校的依依不舍，对老师的感恩，同学间的关爱和不舍。）

3、演讲稿在语言上有什么特点？

（演讲稿的语言通俗易懂，情感真挚。）教师板书：语言通俗

情感真挚

（二）、选择段落，朗读训练

四、归纳反思

师：那么，同学们，你能不能用真挚的情感来朗读你最喜欢的一个自然段呢？

（教师适当范读，指导学生有感情地朗读。）

教师总结演讲稿语言上的特点。

（三）、泛读课文，体会演讲稿结构上的特点。

学生泛读课文，总结演讲稿结构特点。

（教师板书：

开头

正文

结尾）

教师小结：演讲稿结构上分为开头、正文、结尾。开头，也叫开场白，要有亲和力，紧紧抓住听众的注意力。正文，是演讲的主体部分，文字最多，要有重点，有层次，便于理解。结尾要有号召力，要深化主题。

（四）、试写演讲稿

师：同学们，你们的小学生活也接近尾声了，相信你们也有很多话想要说。那么，我们就以《在小学毕业典礼上讲话》为范文，学写演讲稿。（播放音乐）

学生试写。

（五）、赏析学生演讲稿

学生上前朗读自己的演讲稿，教师适当点评。

（六）、教师总结

教师总结演讲稿语言和结构上的特点。

师：通过今天的学习，你有哪些收获？

学生总结。

教师补充。

板书：演讲活动

语言通俗

情感真挚

朗读演讲稿

学生总结

开头

正文

结尾

关于本教案的常见问题

Q：在小学毕业典礼上的讲话教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《在小学毕业典礼上的讲话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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