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圆柱的表面积魏征小学 吴萌【学习目标】⒈能理解圆柱的侧面积和表面积的含义。⒉掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。⒊会正确计算圆柱的侧面积和表面积。【学习过程】一、知识铺垫⒈复习圆柱的特征:圆柱是由哪几部分组成的?圆柱的上、下两个底面是两个什么样的圆?什么是圆柱的高?高有多少条?围成圆柱的曲面叫圆柱

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圆柱的表面积教学设计和教学实录

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圆柱的表面积教学设计和教学实录

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圆柱的表面积

魏征小学 吴萌

【学习目标】

⒈能理解圆柱的侧面积和表面积的含义。

⒉掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。

⒊会正确计算圆柱的侧面积和表面积。

【学习过程】

一、知识铺垫

⒈复习圆柱的特征:

圆柱是由哪几部分组成的?圆柱的上、下两个底面是两个什么样的圆?什么是圆柱的高?高有多少条?围成圆柱的曲面叫圆柱的什么?

圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形?长方形的长、宽与圆柱有什么关系?

2.拿出自己亲手做的圆柱体,说一说它的组成吧。

3.做这样一个圆柱体,至少需要多大的纸呢?也就是求什么?请用自己的话简单说一说。

二、自主探究

⒈圆柱的表面积的意义及计算方法。

(1)圆柱表面积含义。

圆柱体的表面积指的是什么?拿着你的圆柱体小组内说一说吧。

我的想法:圆柱的表面积是指圆柱的

和两个

的面积之和。

(2)计算圆柱的表面积。

将制作的圆柱模型展开,小组探究如何计算圆柱的表面积?

我的发现:

圆柱的表面积=圆柱的 +两个 的面积

圆柱的侧面积= ×

三、巩固练习。

1.计算圆柱的表面积。

厨师帽是由哪几部分组成的?求厨师帽所用的材料,需要注意些什么?

我的想法:求做一顶帽子至少需要多少面料,就是要我们求帽子的

加上帽顶的

。也就是计算圆柱的

加上一个

。

小手动起来,仔细做一做吧!

我的困惑:

。

2.做一做。

四、课堂达标

1.

⒉

五、课堂小结。

今天你们学会了什么呢?应用我们今天学到的知识可以解决生活中的哪些问题呢?

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关于本教案的常见问题

Q:圆柱的表面积教学设计和教学实录是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《圆柱的表面积》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。