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«鸟鸣涧»教学设计教学目标:1.有感情有韵律地读背古诗,理解古诗的意思,体会诗句描绘的意境。2.体会作者的思想感情。教学重点难点:1.在朗读中理解诗句的意思。2.体会作者表达的意境及情感。课时安排:一课时教学过程:一、谈话导入1.由王维的诗导入,学生背学过或积累的王维的诗。2.回顾诗人王维。3.今天
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2 鸟鸣涧PPT及课堂实录内容
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关键词:2 鸟鸣涧PPT及课堂实录内容
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«鸟鸣涧»教学设计
教学目标:
1.有感情有韵律地读背古诗,理解古诗的意思,体会诗句描绘的意境。
2.体会作者的思想感情。
教学重点难点:
1.在朗读中理解诗句的意思。
2.体会作者表达的意境及情感。
课时安排:一课时
教学过程:
一、谈话导入
1.由王维的诗导入,学生背学过或积累的王维的诗。
2.回顾诗人王维。
3.今天我们学习王维的«鸟鸣涧»。
二、初读古诗
1.自读古诗,要求读通,准确断句。
2.小组互读,正音。
三、精读古诗,了解诗意,感悟诗境。
1.诗中描写了哪些景物?边读边在课本上批画圈点。
2.学生反馈并相机板书。
3.这首诗写出了夜的什么特点?
4.这首诗表达了作者怎样的感情。
四、指导朗读
1.大家读懂了这首诗,那应该怎样朗读呢?
2.指名读,同学相互评议,教师点评。
3.小组读,齐读。
4.尝试背诵。
5.同桌互背并用自己的话说说诗意。
五、课堂小结
1.同学相互交流古诗的学习经验。
2.默写古诗。
板书设计:
鸟鸣涧
花落夜静山空月出鸟鸣水流以动衬静静谧空灵
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关于本教案的常见问题
Q:2 鸟鸣涧PPT及课堂实录内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2 鸟鸣涧》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。