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第22 个教学设计设计人: 付春艳课题：不等式(组)及其应用本节学习重点本节学习难点教学辅助手段教 学 设 计第一步：课前小测1．(2016.抚顺)函数y=中自变量x的取值范围是（C）不等式(组)及其应用不等式(组)及其应用PPT，互联平台A．x≥3 B．x＞3 C．x≤3 D．x＜3 2．(
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3. 不等式的解集优质课教案整理
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关键词：3. 不等式的解集优质课教案整理
正文
第
22 个教学设计
设计人: 付春艳
课题：不等式(组)及其应用
本节学习重点
本节学习难点
教学辅助手段
教 学 设 计
第一步：课前小测
1．(2016.抚顺)函数y=中自变量x的取值范围是（
C
）
不等式(组)及其应用
不等式(组)及其应用
PPT，互联平台
A．x≥3 B．x＞3 C．x≤3 D．x＜3 2．(2016.
阜新)不等式组x3的解集，在数轴上表示正确的是 （ B ）
1x00123012301230123
3x－1＞4（x－1），3．(2015·恩施州)关于x的不等式组的解集为x＜3，那么m的取值x＜m范围为(
D
) A．m＝3
B．m＞3
C．m＜3
D．m≥3
3（x＋2）＞2x＋5，4．(2015·包头)不等式组x－1x的最小整数解是(
B
) ≤23A．－1
B．0
C．1
D．2
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