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【学习课题】 同分母的分式加减法 【学习目标】1、经历探索同分母分式加减运算法则过程,不断与分数情形类比加深对新知识的理解。2、能熟练进行同分母分式相加减。【学习重点】同分母分式加减法【学习难点】正确进行同分母分式的加减【学习过程】学习准备:1、计算:(1)2531= (2)

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同分母分式的加减法ppt配套的教案及板书设计

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正文

【学习课题】 同分母的分式加减法

【学习目标】

1、经历探索同分母分式加减运算法则过程,不断与分数情形类比加深对新知识的理解。

2、能熟练进行同分母分式相加减。

【学习重点】同分母分式加减法

【学习难点】正确进行同分母分式的加减

【学习过程】

学习准备:

1、

计算:(1)2531=

(2) 33=

332212(3)=

aa

阅读理解:

(一)解读教材

1131、阅读教材78页引言,列出的两个式子是:(1)v3v

(2)第一条路:2v 第二条115路:v3v3v

2、

根据运算结果,用自已的语言叙述同分母分式加减法法则:

类比同分母分数加减:分母不变,把分子相加减。

3bb2x4x(同分母分式相加)

(2)例1:(1)

x(同分母分式相减)

x2x2解:原式

=

(分母不变,分式相加)

解:原式

=

(分母不变,分式相减)

=

=

同分母分式的加减的步骤是_________________________ ;

92n4vaa

m3m3即时练习:(1)

(2)

26ha(3)

5b5b

(4)7x4、分子,分母、分式的符号

3m22n7x2

bbaa

ba

ba

ba

11bba(ab)即时训练:(1)2a

(2)

(3)

(5)

【达标检测】计算:

b2b

(4)

6a7amn

nm1b2baa2x2x1x1x243x2x24m2nn2n

nmnmnmx25x1x5x2x22x2(6)若

,求M的值。

Mx22xyy22xy 22

xy2x2y2yx2

.资源链接:

(1)(

(3)已知

abab25m1)2)()

(2)(abbaabx11xx1x11126y12AB(a1)求实数A,B.(4)

,a1a1a1y24y3y3y1

(5)

(

736421)()()()

(6)2222x2xxxxxx1x2x

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关于本教案的常见问题

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