一元一次不等式的应用优秀说课稿｜教案在线预览

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课题2.4、一元一次不等式（二）过程与方法知识与技能情感与态度课型新授课时间2019.4 让学生经历分析实际问题中的不等关系，建立不等式模型，通过对不等式的求解对实际问题的解决，训练学生的分析和建立数学模型的能力。1.进一步熟练掌握解一元一次不等式的解法；2.用一元一次不等式解决简单的实际问题。通过

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所属课文：一元一次不等式的应用

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2019-05-28 15:23:00

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学校：湟中县西堡镇西堡学校

一元一次不等式的应用优秀说课稿

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2019-05-28 15:23:00

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关键词：一元一次不等式的应用优秀说课稿

正文

课题

2.4、一元一次不等式（二）

过

程

与

方

法

知

识

与

技

能

情

感

与

态

度

课型

新授课

时间

2019.4 让学生经历分析实际问题中的不等关系，建立不等式模型，通过对不等式的求解对实际问题的解决，训练学生的分析和建立数学模型的能力。

1.进一步熟练掌握解一元一次不等式的解法；

2.用一元一次不等式解决简单的实际问题。

通过利用一元一次不等式解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的密切联系，以激发学生学习数学的兴趣与信心

教学目标内容

根本

教法设计

学法指导

前置性任务

学

习

过

程

一元一次不等式的应用（理解题意，找不等关系、列不等式）

多学少教、先学后教

自主探究、合作交流

不等式的基本性质；用数轴确定不等式解集主要的三个步骤；一元一次不等式；解一元一次不等式的解题步骤

一、各小组对前置性任务进行回顾

二、各小组组员独立思考以下试题

某种商品标价500元出售，若按8折销售，则售价是多少元？

某老板投资10000元做小生意，他若获取利润为20%。请你帮忙计算一下，他的10000元能赚来多少元？

三、小组合作探究课本中的列题，根据题意列一元一次不等式

列题：一次环保知识竞赛共有25道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题扣1分，在这次竞赛中，小明被评为优秀（85分或85分以上），小明至少答对了几道题？

四、小组和教师共同总结解一元一次不等式应用题的基本步骤。

五、小组练习：

你是从语句中哪些地方看出不等关系的呢

•

1.这次期中考试小华数学考得不好，没有

达到自己定的90分的目标。

•

2.由于要出去旅游，小华去商场买T恤衫，他身上带着80块钱。

•

3.五一小华跟爸爸妈妈去北京旅游，发现各景点门票都很贵，没有低于100元的。

•

4. 在路上小华看到一个限速标志，爸爸告诉他这是限制最高时速为40公里。

•

5. 小华买了几盒奶，上面写着保质期为6个月。

六、小组和教师共同总结找不等关系的方法。

七、小组做随堂练习

课堂检测：

1．（2007年佛山市）小颖准备用21元钱买笔和笔记本．已知每支笔3元，每个笔记本2元，她买了4个笔记本，则她最多还可以买（

）支笔．

A、1

B、2

C、3

D、4 2．（2012陕西）小宏准备用50元钱买甲、乙两种饮料共10瓶，已知甲饮料每瓶7元，乙饮料每瓶4元，则小红最多能买

瓶甲饮料。

当k取何值时，关于x的方程4x+3=3x+k的解大于1。

八、小组布置作业

关于本教案的常见问题

Q：一元一次不等式的应用优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一元一次不等式的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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