课题1　常见的酸和碱评课稿｜教案在线预览

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《氢氧化钠和二氧化碳反应的实验研究》说课稿吴洪宇茂名市电白区电海中学附属中学一、说教材：1、本课题位于人教版九年级化学下册第十单元，属于课标中的“身边的化学物质”中的内容之一，在初中化学所学的内容中占重要地位，是在学习了常见的酸后来认识常见的碱（氢氧化钠）。2、本节的内容比较多，而氢氧化钠的性质又是

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所属课文：课题1　常见的酸和碱

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2024-12-25 13:06:17

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学校：电白区春华学校

课题1　常见的酸和碱评课稿

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关键词：课题1　常见的酸和碱评课稿

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《氢氧化钠和二氧化碳反应的实验研究》说课稿

吴洪宇

茂名市电白区电海中学附属中学

一、说教材：

1、本课题位于人教版九年级化学下册第十单元，属于课标中的“身边的化学物质”中的内容之一，在初中化学所学的内容中占重要地位，是在学习了常见的酸后来认识常见的碱（氢氧化钠）。

2、本节的内容比较多，而氢氧化钠的性质又是其中非常重要的内容，本实验主要探究氢氧化钠的性质——氢氧化钠与二氧化碳的反应。

二、说学情和实验教学目标：

1、学生学习了常见的酸——盐酸和硫酸的性质和用途后，具备了探究酸的化学性质的基础和能力，为学习常见的碱奠定了学习物质性质的基础和方法。

2、本实验是氢氧化纳和二氧化碳反应的实验研究，教学目标是让学生直观和感性地学习氢氧化纳与二氧化碳的反应，让学生在学习本实验的过程中领会创新要点培养学生的科学探究精神，达到触类旁通的目的。

3、通过本实验的演示，启发学生设计更多相关的实验探究。

4、学生通过观察演示实验，锻炼归纳总结能力。

5、学生通过观察演示实验，培养对化学的学习兴趣，同时激发了对科学探究的欲望。

三、说实验器材和实验改进要点：

1、器材和药品：

启普发生器的容器、橡皮塞、玻璃导管、橡胶管、止水夹、烧杯、注射器、气球、橡皮筋、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碳酸钠粉末、澄清石灰水。

2、改进要点：

在学习氢氧化钠的性质时，由于氢氧化纳溶液与二氧化碳反应没有明显的现象，同时教材没有编排相关的实验，在教学中学生缺少直观的认识；本实验用气球的胀大和缩小两个明显现象让学生对二氧化碳的生成以及反应有充分的认识。

四、实验原理：

1、

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O Na₂CO₃ +2HCl= 2NaCl + H₂O + CO₂↑

Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；

2、利用气球的胀大和缩小反映二氧化碳和氢氧化钠发生反应。

五、实验教学过程：

1、在启普发生器的容器上端直口塞一个橡皮塞，橡胶塞上面再插两支注射器，一支装氢氧化钠溶液另一支装稀盐酸溶液，在启普发生器容器中加入适量的碳酸钠粉末；下端斜口绑上一个气球；上端斜口塞一个单孔橡胶塞，孔中装一根导管然后插入澄清石灰水中。

2、实验时先注入稀盐酸，观察到气球胀大澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成；

3、加入氢氧化钠溶液震荡气球变小，说明二氧化碳和氢氧化钠溶液反应；

4、第二次注入稀盐酸气球又变大，这进一步说明了二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸盐。

六、实验效果评价：

1、通过本实验，学生深入直观地学习了氢氧化钠与二氧化碳的反应，加深了对氢氧化钠这一性质的认识和理解；

2、启发学生设计更多相关的实验探究，让学生学习到解决问题的方法是多种多样的，思路决定出路。

七、学生进行实验创新：

八、注意事项：

1、装置的气密性必须良好。

2、实验过程中加入氢氧化钠溶液必须适量，防止注射器中稀盐酸溶液的量不足实验中断。

关于本教案的常见问题

Q：课题1　常见的酸和碱评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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