8.2 消元——二元一次方程组的解法教案及板书设计｜教案在线预览

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古劳中学集体备课前置探究案班别：__________姓名：_____________学号：_____ 年级七年级主备人课题教学内容小组探究目标小组合作内容用代入消元法解二元一次方程组学科任卫东数学参备人日期第8 周课型新课冯国钊温泽宇王倩代入消元法——解二元一次方程组1.会用代入法解二元一次方程组，

资料类型：教学教案文档

所属课文：8.2 消元——二元一次方程组的解法

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学校：鹤山市古劳中学

8.2 消元——二元一次方程组的解法教案及板书设计

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关键词：8.2 消元——二元一次方程组的解法教案及板书设计

正文

古劳中学集体备课前置探究案

班别：__________姓名：_____________学号：_____ 年级

七年级

主备人

课题

教学内

容

小组探究目标

小组合作

内容

用代入消元法解二元一次方程组

学科

任卫东

数学

参备人

日期

第

8 周

课型

新课

冯国钊

温泽宇

王倩

代入消元法——解二元一次方程组

1.会用代入法解二元一次方程组，体会转化的思想。

2.初步体会解二元一次方程组的基本思想――“消元”.

一、

前置小研究

（一）回顾已知

1.解一元一次方程：

30-3（x-1）=8x

2.把下列方程改写成用含x的式子表示y的形式. （1）xy10可化为

y

（2）2y3x6可化为y

（二）探究新知

3.根据图片求出一对鞋子______元

，一只小猫______元，说说你的方法.

=100 =160 4.分别列二元一次方程组和一元一次方程解答第3题，并思考两种方程可以怎么转化？

二、新知应用

xy3

例题：用代入法解方程组：3x8y14

练习：用代入法解方程组

3x2y84x2y16

（2）

（1）2xy13x2y2

三、拓展提升

2已知xyxy20，则的x，y 的值分别是多少？

四、学习体会

1．本节课你收获了哪些知识？

2．预习时的疑难解决了吗？还有哪些疑惑？

关于本教案的常见问题

Q：8.2 消元——二元一次方程组的解法教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.2 消元——二元一次方程组的解法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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