Unit 2 Look at my family photo第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

问题预设与温馨提示：学习内容学习目标授课授课Unit2 主备人第一课时时间班级四年级1.能听懂﹑会使用Is this your…?Yes,he/she is.No,he/she isn’t询问和回答。2.能听懂，会说brother,sister,cousin,uncle,aunt。3.能用所学单词和

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Look at my family photo

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2020-08-07 22:34:27

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学校：黑山县半拉门镇中心小学

Unit 2 Look at my family photo第二课时教学实录

未知

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关键词：Unit 2 Look at my family…第二课时教学实录

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问题预设与温馨提示：

学习

内容

学习

目标

授课

授课Unit2

主备人

第一课时

时间

班级

四年级

能听懂﹑会使用Is this your…?Yes,he/she is.No,he/she isn’t询问和回答。

能听懂，会说brother,sister,cousin,uncle,aunt。

能用所学单词和句子，能正确书写句子Is this your brother？. 4.

能与其他人合作完Game time中的游戏。

能听懂Let’s act对话，并能与其他人合作表演。

教学后记：

学习

重点

学习

难点

掌握Is this your…?Yes,he/she is.No,he/she isn’t 句子的书写，首字母和标点的书写。

学习准备

录音机，

磁带

学习流程：

一．热身复习，激趣导入

1.Free talk. 2.Sing

二．

明确教学目标，把握重点

1.掌握Is this your…?Yes,he/she is.No,he/she isn’t。

2.句子的书写，首字母和标点的书写。

三．

组内合作，分工梳理收获

1.教师出示家庭的照片，介绍家庭成员，引导学生学习新单词，然后教师领读新单词，学生操练

学生读

问题预设与温馨提示：

学习流程：

新单词。

2、教师引导学生回忆一下刚才老师都介绍的是谁。教师指着多媒体上照片上的人问：Is this my uncle？这样和学生做记忆练习，学生也是很喜欢的，然后再引导模仿老师提问。

3、让学生用句型 IS this your......?一个接一个的提问，教师回答Yes，she/he is。/ No,she/he isn’t。

4、Game time。请同学们拿出自己带来的家庭照片，在小组内介绍自己的家人，互相猜一猜照片上的人。反复示范几次，再请学生在组内操练。最后进行小组汇报表演。

四、趣味操练

1、看口形猜单词。教师用口形清晰朗读本单元和前一单元的单词，但不要出声音，请学生说出这个单词，看谁反应最快。

2、看口形说句子。教师用口形清晰说出本课的重点句子，如，但不要说出声音，请学生说出这个单词，看谁反应最快。

五、巩固与拓展

1、请学生打开书，跟录音反复诵读Let’s act部分的课文，并要求学生边读边指，尽量模仿录音的发音和语调。

2、分组表演

六、课后作业

1、听录音，小组联系表演

2、练习抄写第7页的句子

教学后记：

使用人：

学校检查：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Look at my family photo第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Look at my family photo》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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