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Unit 4 Food 教案高新一小李佳教学目标：1、语言技能目标（1）能够听懂、会说与食物有关的六个词汇：noodles, vegetables, eggs, fish, chicken, rice。（2）能够听懂、会说有关需求食物的功能句：I’m hungry. I want …, 并能在恰当的

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 2

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2020-12-09 00:01:40

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学校：昆明高新技术产业开发区第一小学海源校区

lesson 2教学目标

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关键词：lesson 2教学目标

正文

Unit 4

Food

教案

高新一小

李佳

教学目标：

1、语言技能目标

（1）能够听懂、会说与食物有关的六个词汇：noodles, vegetables, eggs, fish, chicken, rice。

（2）能够听懂、会说有关需求食物的功能句：I’m hungry. I want …, 并能在恰当的情境中初步运用。

2、情感目标

能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。

教学重难点：

1、能够听懂、会说与食物有关的六个词汇：noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice。

2、能够听懂、会说有关需求食物的功能句：I’m hungry. I want …, 并能在恰当的情境中初步运用。

教学过程：

一、Warm-up 1、Greeting 2、Who can read？

先慢慢的过一遍图片，再来一次。If you can read，please stand up and read it loudly。They are fruits and drink。

二、Presentation Our school always hold Food Festival. Let’s enjoy these photos of food. They are delicious. So today, we will learn Unit4 Food.（板书课题）

When I see these pictures ,I feel hungry. And you? 引出I’m hungry.

I have a table. I will put some food on it. 三、词汇学习

1、rice

2、fish

Let’s guess what’s this? 3、chicken

let’s look at this picture what can you think about? KFC 引出

chicken 4、eggs

I have a bag. You can touch and guess what’s it is. 5、noodles

扩展米线

6、vegetables 所有单词教学的时候都要带句子I’m hungry. I want rice, fish, chicken, eggs, noodles, vegetables. Here you are. 四、Practice

1、What's missing？

2、Boom game. 3、Listen and number. 4、Pair work. 5、Let’s act. 6、Let’s watch a video. In the world there are many children don’t have food to eat. So we should don’t

waste food. We should “clear your plate”. 板书设计：

Unit 4

Food I’m hungry.

I want

rice

fish

chicken eggs noodles vegetables 1

2 *

* *

Here you are.

关于本教案的常见问题

Q：lesson 2教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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