整理和复习第二课时教学实录｜教案在线预览

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简易方程整理复习（二）教学内容：教材P83整理与复习第2题及练习十八第3～9题。教学目标：知识与技能：使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤。提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。过程与方法：让学生自主探究，分析数量之间的等量关系。使学生能正确地列出方程解决问题，培养学生的主体意识、创新意识以及分析、

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-09 19:21:00

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学校：洪江市芙蓉小学

整理和复习第二课时教学实录

未知

2018-06-09 19:21:00

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关键词：整理和复习第二课时教学实录

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简易方程整理复习（二）

教学内容：教材P83整理与复习第2题及练习十八第3～9题。

教学目标：

知识与技能：使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤。提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。

过程与方法：让学生自主探究，分析数量之间的等量关系。使学生能正确地列出方程解决问题，培养学生的主体意识、创新意识以及分析、观察能力和表达能力。

情感、态度与价值观：引导学生在利用迁移、类推的方法解决问题的过程中，体会数学与现实生活的密切联系。

教学重点：抓住关键句，找等量关系。

教学难点：对关键句所叙述的等量关系的理解。

教学方法：自主探索，学练结合。

教学准备：多媒体。

教学过程

一、回忆列方程解应用题的步骤

1．引入：前面我们复习了方程的意义和根据等式关系解方程，现在我们继续来结合实际列方程解决问题。

师：想一想，在列方程解应用题时，应该先做什么？再做什么？

小结：列方程解应用题的步骤。

(1)审题，设未知数x。(2)找出等量关系、列方程。

(3)解方程。(4)检验、写答句。

2．哪一步是列方程解应用题的关键？（划出第2步）根据你的做题经验，你有什么好办法能找到等量关系？

学生汇报：找关键句子。

即时练习，完成教材第83页整理和复习第2题。

二．找出题中等量关系。

（1）养禽场一共养鸡鸭600只。

（2）红花比黄花少25朵。

（3）参加航模组的人数是参加美术组的3倍。

（4）花金鱼比黑金鱼的1.2倍还多8条。

三、方法比较：

1、课件出示：学校合唱队有47人，比舞蹈队人数的3倍多2人。学校舞蹈队有多少人？（1）学生完成后汇报，学生可能会用算术法和方程来解题。

（2）让学生比较这两种方法，讨论这两种方法不有什么不同。

（3）引导学生小结：算式中全是已知数，计算时必须想出求未知数的每一步计算过程，而方程是根据题目的意思进行列方程，求未知数的过程不用多考虑，所以比算术法更容易理解。

四、典型题练习：

1、出示教材83页第二题情境图第（1）、（2）题

让学生先说说等量关系式，再选择喜欢的方法解答，集体订正。

2、出示教材83页第二题情境图第（3）题

学生独立完成，并让学生思考列方程解决问题有哪些步骤？检验时需注意些什么？

五、拓展提升

教材第85页第6、7、8、9题。

⑴学生读题，理解题意。

⑵小组交流，列出式子。

⑶派出代表，将交流的结果展示给其他同学

六、课堂小结

师：这节课你有什么收获？

学生说说收获，教师点评。

板书设计：

整理和复习（2）

列方程解应用题的步骤：

1．审题，设未知数x。

2．找出等量关系，列方程。

3．解方程。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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