14 我要的是葫芦主要内容及教案内容｜教案在线预览

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部编版二年级语文上册14.《我要的是葫芦》第二课时教案2017年10月31日星期二下午第二节迪村中心小学谢欣倩教学目标1.2. 教学重难点重点：理解课文内容培养学生的自主学习能力难点：了解植物的叶子与果实的关系，懂得课文说明的道理。教学过程一．激趣导入欣赏各种利用葫芦制作的物品图片引

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所属课文：14 我要的是葫芦

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2026-09-24 09:47:37

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学校：肇庆市鼎湖区人民政府坑口街道办事处迪村中心小学

14 我要的是葫芦主要内容及教案内容

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关键词：14 我要的是葫芦主要内容及教案内容

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部编版二年级语文上册14.《我要的是葫芦》第二课时教案

2017年10月31日星期二下午第二节

迪村中心小学谢欣倩

教学目标

教学重难点

重点：理解课文内容培养学生的自主学习能力

难点：了解植物的叶子与果实的关系，懂得课文说明的道理。教学过程

一．激趣导入

欣赏各种利用葫芦制作的物品图片引出课题。

（师板书课题，生读）

二．理解感悟

1. 复习巩固旧知。

2. 自由朗读第一自然段，思考问题。

（1）葫芦开始长什么样子？（板书：葫芦）

（2）葫芦的生长过程是怎样的？

（3）哪里看出种葫芦人非常喜爱小葫芦？

3．出示第四自然段引生质疑思考葫芦为什么一个个掉落了。

4. 提出问题，学习第二，三自然段

（1）按照阅读要求，同桌交流探究。

（2）出示种葫芦人心理活动（板书：叶子蚜虫）

（3）学习“有几个虫子怕什么！”

（4）理解词语：自言自语。熟读课文，理解课文内容，了解植物的叶子与果实的关系，懂得课文说明的道理。通过看图和学文，引导学生解决问题，培养学生自主学习的能力。

(5)出示邻居的劝告,学习:“叶子上的虫还用治?”并延伸练习。

(6)师生分析葫芦掉落的原因。(板书:营养吃简接伤害)

三.拓展延伸

1.种葫芦的人看到小葫芦都落了,会想些什么?

2.读了这个寓言故事明白了什么道理?

3.第二年,那个人又种下了一课葫芦,这次他会怎么做?

四.教师总结

回顾全文感悟。

板书:

14.我要的葫芦

葫芦

叶子吃

蚜虫

关于本教案的常见问题

Q：14 我要的是葫芦主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 我要的是葫芦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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