C教学设计内容推荐｜教案在线预览

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教学设计教学目标：1、能让学生运用This/That is 介绍。2、能回答Is that/this the …? Yes , it is. No,it isn’t. 3、能听懂Story time 的内容。教具准备：教学光盘、课件、头饰、单词卡片。教学重点：掌握重点句子：“Is that/this

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2021-11-23 02:01:15

来源学校

学校：广安镇牛村小学

C教学设计内容推荐

未知

2021-11-23 02:01:15

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关键词：C教学设计内容推荐

正文

教学设计

教学目标：

1、能让学生运用This/That is 介绍。

2、能回答Is that/this the …? Yes , it is. No,it isn’t.

3、能听懂

Story time 的内容。

教具准备：教学光盘、课件、头饰、单词卡片。

教学重点：掌握重点句子：“Is that/this the …? Yes , it is. No,it isn’t. ”的正确书写。

教学难点：正确应用并书写两个一般疑问句

教学过程：

一、Warm up Let’s chant

二、Review

1、日常口语交流。

2、复习A、B两部分的词语及对话。

三、教学新课

1、Play the recording.

2、Read the story again ,then anser the question :”Where is Zoom?”(Zoom is in the lunch room.) 四、Read the story . Follow the recording.

五、角色扮演

六、布置作业

我当小导游：假想我们学校来了外国朋友，你怎么带领他们参观我们学校呢，模仿故事编对话。

五、板书设计

Is this the …? Yes, it is. / No, it isn’t.

Is that the …? Yes, it is. / No, it isn’t.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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