lesson 2优秀教案

Unit 5 Colours Lesson 1

教学内容：

单词：red, blue, yellow, orange, green, purple 句型：Show me …

教学目标：

1 激发学生对英语的兴趣 2能够根据闪卡或PPT展示说出相应的颜色单词 3能够和同伴进行对话：Show me ..(颜色) 4熟悉歌曲<< colour song>> 教学准备：

各颜色闪卡， PPT，颜料红黄蓝绿，各颜色桃心卡片 教学过程：

一：Warm up 1 问好介绍自己

2 手指活动(<> <><>)

二：Presentation: 涂彩虹 1 T: OK now, everybody, pay attention, I want to show you some interesting pictures.学生观看PPT（雨后晴天出现彩虹rainbow）

T：小朋友们想不想和我们的彩虹宝宝做朋友呢？

2展示一副画好未上色的彩虹

T: what’s this? It’s just like a rainbow but it does not have any colors on it? So do you want put some nice color on it? 3出示一个魔法瓶T:this is a magic bottle，他有自己魔力，小朋友摇摇它它就会发生变化。

4分别让小朋友摇出红，黄，蓝，绿（也可老师摇T: the water is turn to…）每摇出一个颜色，就让学生上台给rainbow上色并出示闪卡教读（T: please color the rainbow with…）

5 将红色瓶和黄色瓶混合看发生什么变化，结果呈现橙色再让小朋友给彩虹上色，紫色同上T: Our rainbow is fished, it is really beautiful. 三：Practice: 单词中融入句型（学生对话

）

1玩闪卡看生的单词掌握程度

2 句型

T：just now everybody did a very good job, and now show me the red老师先示范

然后走的学生面前问Show me red. 学生回答后给其一张相应颜色的桃心卡片鼓励。再让学生Work in pairs用句型和同伴交流自己喜欢的颜色。

3（学生涂彩虹）

发给学生一张画有彩虹未涂色的白纸，让生根据听到的颜色或老师说出的句子或指令给彩虹涂上色（如： blue、Please color the rainbow with red等） 四：Game: 跳房子 T: Ok everybody did pretty well and do you still remember our magic bottle? Now let us play a game (将魔法瓶拿出来放在地上，学生根据老师说出的颜色单词，单脚跳或跑到相应瓶子面前，谁先到谁就得到一张颜色桃心卡片。最后看谁的桃心卡片最多谁就是获胜者) 五：Review: 1 通过PPT让学生说出相应的颜色单词 2 教学生歌曲及律动：《colour song》 Homework 1.听录音，跟读英文歌谣。

2.和同学一起做游戏巩固所学的颜色单词。