Unit 1 Welcome to our home!教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

问题预设与温馨提示：介绍自己或他人：I’m Helen. This is my….,学习内容学习目标学习重点学习难点授课授课张雪Unit1 主备人第一课时时间班级四年级1.能听懂﹑会用英语介绍自己或他人：I’m Helen. This is my…并能在实际情景中运用。2.能听懂，会说家庭成员fat

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Welcome to our home!

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

135

下载次数

更新时间

2018-06-08 09:37:00

来源学校

学校：凌海市右卫满族镇中心小学

Unit 1 Welcome to our home!教学目标设计

未知

2018-06-08 09:37:00

135

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 1 Welcome to our ho…教学目标设计

正文

问题预设与温馨提示：

介绍自己或他人：I’m Helen. This is my….,

学习

内容

学习

目标

学习

重点

学习

难点

授课

授课张雪

Unit1

主备人

第一课时

时间

班级

四年级

能听懂﹑会用英语介绍自己或他人：I’m Helen. This is my…并能在实际情景中运用。

能听懂，会说家庭成员father, mother, grandfather, grandmother, mom等。

能正确书写句子This is my mother. 4.

能与他人合作完Game time. 5.

能独立阅读填写Read and think. 掌握句型This is my…,并使用该句型介绍朋友以及家人。

学习准备

句子的书写，第一个字母大写。

录音机，

磁带

强调书写单词时注意字母所占的格式及其位置

教学后记：教师应该使课堂氛围既轻松愉快，又紧张刺激，让学生的有意注意和无意注意交替进

学习流程：

一．

热身复习，激趣导入

师生问候。

自由交谈。

二．

明确教学目标，把握重点

掌握句型This is my…,并使用该句型介绍朋友以及

家人

三．

组内合作，分工梳理收获

教师出示一张全家福的照片问：Who are they? 小组自读Listen and 引导学生学习新单词。

say部分

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Welcome to our home!教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Welcome to our home!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 1 Welcome to our home!教学目标设计