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教学设计Step1 Warming up 教师拿出钟表让同学复习时间句型，导入天气的学习。Step2 Leading 教师播放课件，学习新单词。利用多媒体出示单词卡片，学习新单词，通过同学们朗读教师示范教授新单词。Step3 Presentation 利用天气图标，和同桌用所学句型进行训练，并进行表
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- 2018-04-20 10:25:00
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Vocabulary精品学案
未知
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关键词：Vocabulary精品学案
正文
教学设计
Step1
Warming up
教师拿出钟表让同学复习时间句型，导入天气的学习。
Step2
Leading 教师播放课件，学习新单词。利用多媒体出示单词卡片，学习新单词，通过同学们朗读教师示范教授新单词。
Step3
Presentation 利用天气图标，和同桌用所学句型进行训练，并进行表演对话练习。
玩游戏点击图片同学们进行对话，培养学生口头表达能力和提高学生对单词的掌握程度。
Step4
practice 学生在教室指导下进行课堂小结。
Step5
Homework 画一幅关于家乡天气的图片展示给同学们。
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关于本教案的常见问题
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