一二陋室铭名师课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一二 陋室铭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《陋室铭》教学设计初一（7）班肖娟一、教学目标：1、知识与能力目标（1）了解“铭”这种古代文体及其特点。（2）积累文言词汇，理解文章内容。 2、过程与方法目标有感情地朗读全文，熟读成诵。仿写，培养以语文记录生活的意识。3、情感态度与价值观目标感受并理解作者高洁傲岸的品质、安贫乐道的情趣和豪迈

资料类型：教学教案文档

所属课文：一二陋室铭

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2021-04-27 03:55:55

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学校：珠海市第十三中学

一二陋室铭名师课堂实录

未知

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关键词：一二陋室铭名师课堂实录

正文

《陋室铭》教学设计

初一（7）班

肖娟

一、教学目标：

1、知识与能力目标

（1）了解“铭”这种古代文体及其特点。

（2）积累文言词汇，理解文章内容。

2、过程与方法目标

有感情地朗读全文，熟读成诵。

仿写，培养以语文记录生活的意识。

3、情感态度与价值观目标

感受并理解作者高洁傲岸的品质、安贫乐道的情趣和豪迈的气概

二、教学重难点和教学方法

重点：朗读并分析文章的内容

难点：体会作者的思想感情，理解文章的主旨教学方法：诵读法、小组合作探究法、读写结合法

三、教学过程：

（一）故事导入：

（教师注意故事的讲述，将学生带入情境，引起学生兴趣）

刘禹锡被贬安徽和州，遭三易其宅。

城南门面江而居——三室一厅——对联1“面对大江观白帆，身在和州思争辩”

城北临河而居——两室一厅——对联2“杨柳青青江水边，人在历阳心在京”

城中——“斗室”——奋笔《陋室铭》，立碑门前

（二）初读课文，感受音韵。

（三）小组合作，疏通文意。

（四）自由表达，答疑释惑。（分句品读）

1.陋室是陋还是不陋？（物质上的简陋，精神上的高贵）

2.为何提到诸葛亮、扬子云和孔子？（类比，表明自身的高洁傲岸、安贫乐道、不慕名利和豪迈慷慨）

（五）回到故事：读出怡然自得、高尚脱俗。

学生个人读，其他评，全班再齐读。

（六）故事延续：学生仿写作品展示。（我笔写我心，我字释我情）

（七）小试牛刀，单句仿写：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

（八）小结

（九）作业布置：选择你喜欢的话题，仿写一篇《陋室铭》。

板书设计：

陋室铭

刘禹锡

山、水、仙、龙——德馨（类比）

高洁傲岸

不慕名利

安贫乐道

豪迈慷慨

陋室不陋景——幽雅

人——儒雅

事——高雅

历史人物：贤能、淡泊（类比）

关于本教案的常见问题

Q：一二陋室铭名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一二陋室铭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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一二陋室铭名师课堂实录