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24.3 正多边的有关计算【学习目标】1、理解正多边形与圆的关系及正多边形的有关概念;2、理解并掌握正多边形的中心、半径、边长、边心距、中心角之间的关系,并会进行正多边形的有关计算. 【学习重点】:正多边形中心、半径、边心距、中心角之间的关系【学习难点】:应用多边形和圆的有关知识进行计算.一、预

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正多边形的有关计算名师课堂实录

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正多边形的有关计算名师课堂实录

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24.3 正多边的有关计算

【学习目标】

1、理解正多边形与圆的关系及正多边形的有关概念;

2、理解并掌握正多边形的中心、半径、边长、边心距、中心角之间的关系,并会进行正多边形的有关计算. 【学习重点】:正多边形中心、半径、边心距、中心角之间的关系

【学习难点】:应用多边形和圆的有关知识进行计算.

一、预习检测案:

1、等边三角形的边、角各有什么性质? 2、正方形的边、角各有什么性质?

二、合作探究案:

【知识点一】正多边形的概念与圆的有关概念

1.正多边形是指各边 ,各角也 的多边形.

举例:如果一个正多边形有n(n≥3)条边,就叫正____边形.等边三角形有三条边叫正____角形,正方形有四条边叫正____边形.

2.正多n边形都是 对称图形,其对称轴有 条,偶数边的正多边形还具有 对称性, 是外接圆的圆心。

练一练:

1、判断下列图形是否是正多边形:

2、只要把一个圆分成

的一些弧,就可以作出这个圆的

,这个圆就是这个正多边形的

.

【知识点二】正多边形的有关概念

O·

O

一个正多边形的__________的圆心,叫做这个正多边形的中心(用O表示);______________叫正多边..形的半径(用R表示);正多边形每一边所对的

叫做正多边形的中心角(用α表示);中心到正.....多边形的一边的________叫做正多边形的边心距(用d表示).

...3.在右上图的横线中,分别写也它们的名称。并思考这此量与其它量之间有些什么关系。

★思考:正n边形的每一个内角都等于 ,正n边形的中心角等于 ,

正n边形的外角等于 ,正多边形的中心角与外角 .(前3空用含n的式子来表示)

练一练:正六边形的内角和是 º

,中心角是 º,外角是 º . 例:已知正六边形ABCDEF,如图所示,其外接圆的半径是10,求:正六边形的周长和面积.

ED

解:

O

CF

AMB

练一练:分别求半径为R的圆内接正三角形、正方形的边长、边心距和面积。

三、达标检测案:

1.如图所示,正六边形ABCDEF内接于⊙O,则∠ADB的度数是(

).

A.60°

B.45°

C.30°

D.22.5°

2.圆内接正五边形ABCDE中,对角线AC和BD相交于点P,则∠APB的度数是(

).

A.36°

B.60°

C.72°

D.108°

3.已知正六边形边长为2,则它的内切圆面积为

.

4.如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,以C为圆心,CA长为半径的圆交AB于D,若AC=6,则AD的长为

.

5.完成下面的表格有关正多边形的计算:

正多边形的边数

每个内内角

中心角

3 4 6

半径

6

边长

6

边心距

6 周长

面积

BDCA6.如图所示,已知⊙O的周长等于6cm,求以它的半径为边长的正六边形ABCDEF的面积.

四、学习体会

这节课你有什么收获?还有哪些疑惑?预习上的疑难解决了吗?

O

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