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Unit 3 Animals一、教学目标:1语言目标:让学生掌握vocabulary的6个单词2句型目标:让学生掌握句型What’s this? It’s a ……. It’s an ……和Is this ……? Yes, it is . No, it isn’t .二、教学准备:多媒体课件,教学光

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Lesson 1公开课教案

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Lesson 1公开课教案

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Unit 3 Animals

一、教学目标:

1语言目标:让学生掌握vocabulary的6个单词

2句型目标:让学生掌握句型What’s this? It’s a ……. It’s an ……和Is this ……? Yes, it is . No, it isn’t .

二、教学准备:多媒体课件,教学光盘

三、教学重点与难点:Is this ……? 的肯定回答Yes, it is .与否定回答No, it isn’t

四、教学过程:(分三个课时)

1第一课时(vocabulary and target )

①先利用多媒体课件出示vocabulary的图片。然后让学生跟读2次并模仿语音语调。

②教师先利用身边的物品用Is this a book?(拿出书本)Yes, it is 。Is this a desk? No, it isn’t(指着椅子).

③师生对话:T: What’s this ?

S:It’s a table .

T: Is this a book ?

S:Yes, it is

学生之间对话:S1: Is this ……?

S2:Yes, it is / No, it isn’t

④利用多媒体播放target一次,让学生跟读时并模仿当中的语音语调。

⑤分小组,分角色朗读target对话。

第二课时:(story )

①教师出示图片向学生发问T:What’s this ?

S: It’s a bird .

T: ? Is this a bird ?

S:. Yes, it is

T: Is this a dog?

S: No, it isn’t.

②学生之间训练story的句型。

③分角色朗读story的句型。

第三课时(practice1, practice 2 以及课后练习)

.

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