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Unit 3 Animals一、教学目标:1语言目标:让学生掌握vocabulary的6个单词2句型目标:让学生掌握句型What’s this? It’s a ……. It’s an ……和Is this ……? Yes, it is . No, it isn’t .二、教学准备:多媒体课件,教学光
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Lesson 1公开课教案
未知
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关键词:Lesson 1公开课教案
正文
Unit 3 Animals
一、教学目标:
1语言目标:让学生掌握vocabulary的6个单词
2句型目标:让学生掌握句型What’s this? It’s a ……. It’s an ……和Is this ……? Yes, it is . No, it isn’t .
二、教学准备:多媒体课件,教学光盘
三、教学重点与难点:Is this ……? 的肯定回答Yes, it is .与否定回答No, it isn’t
四、教学过程:(分三个课时)
1第一课时(vocabulary and target )
①先利用多媒体课件出示vocabulary的图片。然后让学生跟读2次并模仿语音语调。
②教师先利用身边的物品用Is this a book?(拿出书本)Yes, it is 。Is this a desk? No, it isn’t(指着椅子).
③师生对话:T: What’s this ?
S:It’s a table .
T: Is this a book ?
S:Yes, it is
学生之间对话:S1: Is this ……?
S2:Yes, it is / No, it isn’t
④利用多媒体播放target一次,让学生跟读时并模仿当中的语音语调。
⑤分小组,分角色朗读target对话。
第二课时:(story )
①教师出示图片向学生发问T:What’s this ?
S: It’s a bird .
T: ? Is this a bird ?
S:. Yes, it is
T: Is this a dog?
S: No, it isn’t.
②学生之间训练story的句型。
③分角色朗读story的句型。
第三课时(practice1, practice 2 以及课后练习)
.
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