一二陋室铭全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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资料摘要

陋室铭井陉县实验中学马筱一：学习目标：1.享受铭文的韵律美和画面美。2.领悟作者高尚的志向和情操。二：朗读，享受其韵律美陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子

资料类型：教学教案文档

所属课文：一二陋室铭

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2019-06-05 11:40:00

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学校：井陉县实验中学

一二陋室铭全国优秀课堂实录

未知

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关键词：一二陋室铭全国优秀课堂实录

正文

陋室铭

井陉县实验中学

马筱

一：学习目标：

1.享受铭文的韵律美和画面美。

2.领悟作者高尚的志向和情操。

二：朗读，享受其韵律美

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

三：赏读，享受其整体美

室外景：

苔痕上阶绿，草色入帘青。

环境幽雅

室中人：

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

交友高雅

室内事：

可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

情趣清雅

文章主旨：斯是陋室，惟吾德馨。

四：品读，享受其画面美

1.苔痕上阶绿，草色入帘青。

“上”、“入”采用拟人的手法以动写静，将一些荒芜之景赋予人的灵性，渲染了环境的幽雅，流露出作者的喜悦之情。

2.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

衬托。俗话说，欲知其人应知其友，知其友者必知其人，由些可知陋室的主人必是德才兼备，表明主人的高雅脱俗的情怀

五：探究，走进刘禹锡心灵深处

“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”

“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”

面对淤泥，陶渊明的选择是远离，他到红尘边上去寻找一片净土，

而周敦颐的选择是生长，哪怕是淤泥之中，依旧成长为高洁独立的荷花。

你认为刘禹锡的人生选择是陶渊明式的呢，还是周敦颐式的？(注意不要空谈，紧扣铭文的关键词句来证明自己的观点。)

六：目标升华

刘禹锡——他虽然有着“二十三年弃置身”的贬谪境遇，但依然有着“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的乐观豁达和高洁傲岸；依然有着“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的铮铮傲骨和满腹豪情；依然有着“暂凭杯酒长精神”的安贫乐道和坚守理想；他自喻仙龙，自比诸葛子云，想在政治上建功立业的伟大抱负和文学上流芳千古的高远志趣从心灵深处流淌出来……

七：作业

任选一个题材，仿写课文，如

“考试铭”、“教室铭”、“学习铭” ”、“卧室铭”、“朋友铭”等等（亦可自拟题目）

关于本教案的常见问题

Q：一二陋室铭全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一二陋室铭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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