2、前滚翻教学实录

水平一一年级《前滚翻》教学设计

学校：无锡市峰影小学 班级：一（

）班 人数：35人 执教老师：于美华

教学

1.

前滚翻

内容

2、游戏：抢垫子

教

学

目

标

1.通过对前滚翻的学习，熟悉并初步掌握前滚翻的基本动作过程，培养学生对技巧练习的兴趣。

2.70%的学生能够基本翻过垫子完成简单的滚翻动作，发展学生的运动能力及提高学生的灵敏、柔韧和协调能力。

3.培养勇敢果断的优良品质以及学生在集体活动中与他人的配合能力和创造能力。

教学

直臂推手，两脚用力蹬地

重点

课的

部分

内容

教师活动

（时间）

教学动作的连贯性与协调性

难点

练 习

学生活动

1、

学生站成四列横队

2、

学生认真听讲

3、

听从指挥，注意力集中

4、

明白学习任务的要求

组织形式

时间

次强数

度

开始

部分

3′

一、课堂常规：

1集合、体育委员整队，报告人数，检查学生着装

2师生问好

3宣布课的内容，要求

1、基本队列队形练习

2、热身操

头部运动

颈部运动

肩部运动

腰部运动

下蹲起立

3、按要求拿垫子

1、

教师语言要清晰

2、

教师讲解课堂要求和任务

3、

提出学习目标和要求

4、

安排见习生

组织：四列横队

3 ▼

oooooooooo oooooooooo ********** ********** 要求：

集队迅速

进入角色

精神饱满

1、队列队形：四面转法，踏步走、立定

2、教师领做热身操，引导学生跟上动作节奏。

3、变换队伍成体操队形，引导拿器材方法

准备

部分

6′

1、集中注意力，动作规范，步调一致。

2、跟随老师做热身操，积极投入，动作有力规范

3、体操队形站位做到快、静、齐，按老师要求准确快速拿好器材并做好。

组织队形：

四列横队

▼

oooooooooo oooooooooo ********** ********** 要求：快静齐

1′

4×

8

拍

3′

中

课的

部分

练 习

内容

教师活动

1教师引导学生学习前滚翻的准备姿势；邀请小朋友展示，老师和其他小朋友点评评价。

2教师示范前滚翻的技术要领；组织学生提臀练习

3、教师示范前后滚动抱膝的动作，并引导学生练习。

4、教师讲解并示范前滚翻的动作要领，强调直臂推手，两脚用力蹬地的技术要领；组织学生练习；巡回指导，纠正学生错误动作

学生活动

1学生认真听讲，跟着老师思路学习前滚翻准备姿势并积极发言；积极点评展示者的动作技术的优缺点，并注意改正

2学生认真观看教师展示动作，并模仿练习；

3、跟着教师的哨声有组织的练习

组织形式

时间

3

3

3

5

2

6 次强数

度

10 ~ 12次

5 ~ 8次

2 ~3 次

5~6

小

小

中

中

小

中

前滚翻

1、学习前滚翻准备动作

2、两手扶垫子的提臀练习

3、两臂抱膝团身的基本部前后滚动分（一）

练习

18′

4、学习前滚翻

5学生展

示，练习

并评比

二游戏：

抢垫子

各组学生

基本部围绕自己分（二）

大组的垫子顺时针9′

跑，听到

哨音立刻

抢一个垫子坐下，后抢到的人去抢下一个，同理，老师站住的同列垫子学生不能去抢。

组织：一人一垫，坐好并认真听讲× ×

×

×

×

×

四列横队练习

4学生认真听讲，并

×

×

×

×

×

模仿老师练习，观

察老师示范动作，×

×

×

×

×

记住要领，自主学×

×

×

×

×

练

×

×

×

×

×

5教师组织学生练习前滚翻，并组织

5学生认真练习，勇学生比一比，看谁翻的好；教师巡回

于表现，学会分享

指导，纠正错误动作

1学生认真听讲

1、

教师讲解游戏方法和规则

围绕各排垫子顺2学生按照教师要2、

教师组织学生游戏

时针跑

求游戏

3、

教师改变游戏方法组织学生游戏

3学生注意力集中，4、

教师注意观察学生的表现，并制

跟着教师的指令进定奖罚规则

行游戏

4违反规则的学生

按照老师要求进行

蹲起练习

结束

部分

4’

1、放松

2、小结讲评

3、收归器材

1、讲解示范方法，并和学生共同寻乐。

2、根据表现简单小结

3、安排学生收归器材。

1、按要求进行游戏，达到放松效果

2、明确教师要求课后能主动复习

3.服从安排、有序安全收拾器材

组织：四列横队

体操队形

1 ▼

﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉

﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉

﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉

﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉

1’

小

场地

操场 35张垫子

器材

课的密度

平均心率

40% 120次/分

教

学

后

记