共产儿童团歌教学设计及教案分析｜教案在线预览

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人音版二年音乐下册《共产儿童团歌》教学设计教学目标：1、指导学生用坚定有力的声音演唱《共产儿童团歌》。能按“强、弱、次强、弱”的规律边唱边击拍，来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。2、能随歌曲《中国少年先锋队队歌》哼唱，表现积极乐观的情绪。3、教育学生热爱今天的幸福生活，努力学习。教学重点：在了解歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：共产儿童团歌

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2018-04-20 08:50:00

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学校：辽中县朱家房九年一贯制学校

共产儿童团歌教学设计及教案分析

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关键词：共产儿童团歌教学设计及教案分析

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人音版二年音乐下册《共产儿童团歌》教学设计

教学目标：

1、指导学生用坚定有力的声音演唱《共产儿童团歌》。能按“强、弱、次强、弱”的规律边唱边击拍，来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。

2、能随歌曲《中国少年先锋队队歌》哼唱，表现积极乐观的情绪。

3、教育学生热爱今天的幸福生活，努力学习。

教学重点

：在了解歌曲背景的前提下，以饱满的精神状态，用坚定、有力的声音演唱歌曲。

教学难点

：掌握附点节奏，感受其在音乐中的作用。

教学过程

：

一、组织教学

：

1、学生随《共产儿童团歌》旋律进教室。

2、师生问好。

3、发声练习：要求da音要唱得有弹性。

4、复习歌曲《郊游》，

指名用串铃、响板伴奏。

二、新课教学

：

（一）故事导入

：讲述抗日战争时期儿童团的小故事，引出歌曲：共产儿童团歌。

（二）学唱新歌

：播放歌曲。

1.初听。

师：在抗日战争时期像你们一样年龄的孩子，建立一个先进的儿童组织叫共产儿童团。他们会帮助红军，站岗放哨，带路送信。让我们共同感受当年儿童团的风采吧！

2、复听。

儿童团的小朋友们可厉害了，你知道抗日战争时的一些小英雄吗？小兵张嘎、王小二、海娃、潘东子等等。今天我们也来当一当儿童团的小朋友，来唱一唱他们的团歌，请你们打开书本，我们边看歌词，边来听。

3、有节奏地读歌词。教师示范第一小节，学生感知附点节奏。

4、解决难点。

最后两小节，示范读词唱词

，学生模仿练唱

、分组唱、齐唱。

5、听歌曲轻声随唱，感受歌曲的强弱规律。

6、听歌曲按书中的图示击拍并轻声唱词。

7、律动：你们做为今天的少先队员应该怎么做呢？

请小朋友们站起来，为了使我们的歌声更加有力，我们一起边踏步，边唱。选择打击乐器为歌曲伴奏。

（三）聆听《中国少年先锋队队歌》，

作为我们现在的少先队员，你知道我们的队歌名称吗？接下来请你们欣赏《中国少年先锋队队歌》。

四、课堂小结：今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热情，我们一起带着同样的热情唱着歌儿谢谢他们吧。全体起立。

同学们今天的表现也很好老师谢谢大家。希望同学们比他们更厉害，为祖国的繁荣强大努力学习做一个新世纪的优秀少先队员。

五、结束新课，唱《共产儿童团歌》走出教室。

关于本教案的常见问题

Q：共产儿童团歌教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《共产儿童团歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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