5、其他球类优质课教案设计

理大附小附小体育课教案

年级

课次

内容

主题

学习目标

三

12 周次

教时

日期

课序

重点

与

难点

执教

备注

1.

篮球：双手胸前传接球

2.

综合：星球大战

重点：1.初步学会双手胸前传接球的方法

2.提高上肢力量

难点：出手有力、动作协调

1.

初步学会双手胸前传接球的方法与要领。

2.

提高传球准确性

3.

培养学生之间团队合作的精神。

教学

内容

运动负荷

次数

1次

1’-2’

课序

时间

时间

强度

教与学的活动

1. 教师整队

2. 学生进入上课状态

组织队形

四列横队

四列横队（散点）

一

1’-2’

二

2’-3’

课堂常规

热身操

1.

教师口令带操

低

2.

学生集体做操

要求：动作整齐、有力、有节奏感

1.

教师讲解活动方法、要求

2.

学生分组练习（2人/组）

中

3.

教师巡视指导

要求：1. 出头有力、准确

2.遵守规则

1.

教师讲解活动方法、要求

高

2.

学生分组练习

3.

教师巡视辅导

要求：1. 遵守规则

2. 学会自我保护

3. 团结互助

1.

师生听音乐做放松操

低

2.

师生共同放松身心

1.

师生互评上课表现

2.

教师小结上课情况

3.

师生道别，整理器材

1.

语言提示学生

2.

活动中教师巡查，指导

整课密度：

42%左右

3.

篮球：双手胸前三

10’-12’

传接球

若干

7’-8’

散点

四

10’-12’

综合：星球大战

20-25 次

7’-8’

五

3’-4’

放松：幸福拍手操

（音伴）

1次

2’-3’

四列横队

（散点）

四列横队

六

1’-2’

场

地

器

材

课

后

小

结

结束语

场地：篮球场2片

器材：篮球30个

海绵球若干

录音机1台

安全提示

预计运动量：

120-140次/分

基本部分密度：

40%左右

课的设计

徐玉兴

一、设计理念

突出“以人为本”的教学理念，以学生喜欢为准则，有效地落实本堂课的教学目标。对于三年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，参加锻炼。体育健康课关注的核心是满足学生发展的需求和情感的体验，所以应给学生自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成动作参与，身体健康，社会适应等各领域的教育目标。

二、教材分析

篮球是体育教学的重点内容。教学重点是学习双手胸前传接球的方法，发展学生的上肢能力，难点是如何使学生轻松地掌握。

三、学生分析

三年级的学生活泼、好动，对于篮球这一运动并不会陌生，很多学生有一定的实践基础。经过一段时间的学习生活，学生已经较熟悉了学习环境，能通过一定合作共同参与可能的身体练习，能在学习中发挥自主性与创造性，并能相互帮助、相互交流，同时培养学生自我保护能力，学会合理的避闪能力。