第7课　天外来客教案评析｜教案在线预览

资料摘要

第十四课天外来客教学目标：1、欣赏影视或绘画作品中的天外来客，了解运用想象、大胆组合的造型方法。2、尝试用绘画的手法，表现奇思妙想的外星朋友，挖掘创造潜能。3、培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对美好生活的热爱。教学重点：对学生进行各种外星生命创造性设计构思的思维训练。教学难点：引导学生通过人、

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课　天外来客

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

200

下载次数

更新时间

2018-05-29 10:54:00

来源学校

学校：泗阳县三庄乡中心小学

第7课　天外来客教案评析

未知

2018-05-29 10:54:00

200

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第7课　天外来客教案评析

正文

第十四课

天外来客

教学目标：1、欣赏影视或绘画作品中的天外来客，了解运用想象、大胆组合的造型方法。

2、尝试用绘画的手法，表现奇思妙想的外星朋友，挖掘创造潜能。

3、培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对美好生活的热爱。

教学重点：对学生进行各种外星生命创造性设计构思的思维训练。

教学难点：引导学生通过人、动物、植物等原型启发，能够根据事物的造型、材质、功能，大胆组合，完成作品。

教学准备：教师准备：各种有关外星生命的奇思妙想，影视作品或图片资料。

学生准备：自己喜欢的绘画工具，如水粉、油画棒、彩色水笔等。

教学手法：欣赏、实践

课时安排:1课时

作业设计：运用绘画的手法想象设计天外来客

教学过程：

1、

导入：问：你知道关于外星人的传闻吗？那么有没有人真正看过外星人呢？…….我看过——播放电影片段——你看过了吗？（学生回忆看过的关于外星人的电影，说说外星人的样子。）

2、

我们浩瀚的宇宙中有无数的星球，当然也有无数的星球上有人类居住，今天我们的科技虽然不能让我们和他们像亲戚一样来往，当我们能用我们的想象来这些天外来客的模样。（板书课题）

3、

欣赏影视中的天外来客，观察他们的模样，寻找想象的共同点。他们都是按照我们人的样子进行设计，改换了头，五官和四肢，身子等，让他们变的奇特。

4、

小游戏：出示各种植物和动物的图片，学生说老师画改换一个人，设计一位天外来客。

5、

想象其实一点都不难，只要我们多一些胆量，给大家3分钟的时间，看谁能迅速画出你想象中的天外来客。

6、

展评学生作品，及时评价。

7、

刚才我们运用绘画和拼接想象了天外来客，那么来看看老师想象中的外星人，师生合作示范。

8、

学生再次作业。（播放音乐）

9、

展评作品。

10、

小结：本节课我们学会了用迁移想象来设计天外来客，能够利用绘画的方法来想象天外来客。想象其实并不难，只要我们多一点胆量，就能创造出奇妙的形象。而我们多一点想象，生活就会更加美好。

11、

课后拓展：观看天外来客的电影，了解更多的天外来客的知识。尝试更多的方法，表现天外来客。

教后记：

关于本教案的常见问题

Q：第7课　天外来客教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课　天外来客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第7课　天外来客教案评析