14 努力才会有收获优秀教学设计说课稿

《努力才会有收获》教案

教材内容：《道德与法治》（第五单元《愉快的收获》的第二课内容《努力才会有收获》第二课时。（教科书66页—68页）

教学目标：

1.懂得每次进步一点点也是一种成功，并以此激励自己不断努力，战胜困难，去创造美好的明天。

2.能够在成人的帮助下，制订自己的目标，并努力实现。

3.激发学生养成努力拼搏的好习惯。

教学重点：懂得每次进步一点点也是一种成功，并以此激励自己不断努力，战胜困难，去创造美好的明天。

教学难点：引导学生激励自己不断努力，战胜困难，实现自己心中的目标。

教学准备：

教师：课件《小花雀建房子》、书上情境图和愿望树（图）

学生：计划卡

教学过程：

一、谈话导入，直引课题

师：孩子们，通过上节课的学习，我们知道了任何事情只要努力就会有收获，今天这节课我们继续学习《努力才会有收获》。（板书课题）

二、故事激趣，初步明理

1.走进故事屋

师：孩子们，努力才会有收获，是不是只要努力就会得到想要的结果呢？让我们“走进故事屋”。先来看下面这个故事《小花雀建房子》。【播放故事】

师：小花雀第三次造的房子怎么样？

师：姐姐是怎么评价的？

师：你想对妹妹说什么？

小结：付出了努力不一定会有满意的结果，但会获得进步，每一点进步都是值得肯定的与赞赏的。

2.谈谈如何面对别人的批评

师：你像小花雀一样得到过别人的批评吗？面对批评，你是怎么做的？【课件：不放弃，继续努力，每次进步一点点也是很不错的，不要因为别人的批评就停下努力的脚步。】

三、畅谈进步，深化认识

1.情景引入进步

师：有位小朋友她也很努力，我们去看看她进步了吗。【课件展示情景：红红报名参加学校举行的跑步比赛，但是她的跑步成绩并不理想，她在预赛时是最后一名。她决心刻苦练习，经过一段时间的训练，正式比赛时会是什么结果呢？。【课件：她又跑在了最后，很失望，觉得自己的努力白费了】。【体育老师告诉红红：你比预赛快了5秒（课件展示文字加配音）】

师：红红的努力真的白费了吗？为什么？红红仅仅是快了5秒钟吗？在比赛中她还收获了什么？

师：听了体育老师和大家的话，红红高兴地说：我跑赢了自己！【课件展示文字加配音】

师：在这次跑步比赛中，红红跟冠军比，成绩当然不好，但是跟她自己的预赛成绩比，她已经有了的进步，她付出的努力已经有了收获。

小结：孩子们，有时候虽然我们努力了，但是成绩还是不那么令人满意。没关系，每天进步一点点也是成功。[板书：进步

也是

成功]

2.进步交流厅

师：看，下面这位小女孩就是这样一点点进步的。【课件：瑶瑶写作进步】

师：瑶瑶在哪方面有了进步，她是如何取得的？

师：刚开始写作时，瑶瑶的心情如何？

师：面对困难，瑶瑶放弃了吗？

孩子们，在我们的学习、生活中都取得了哪些点滴进步？让我们走进“进步交流厅”【课件：进步交流厅】

学生展示自己写字、画画、唱歌等作品，说一说自己是怎样取得进步的。

学生讲述自己的经历，教师适时引导：你当时怎么看待这个成绩？取得这样的成绩，你付出努力了吗？与自己相比，你有进步吗？你现在想对自己说什么？

师：同学们，我们和他人相比，也许不是最棒的，但是跟过去的自己比有进步，这就是收获，就值得高兴。让我们一起为自己的进步鼓掌吧。

师：老师也要为你们点赞。同学们可真棒！每一次小小的进步都向成功迈近了一步，这小小的进步积累起来其实就是一个大大的成

功。“千里之行，始于足下”说的就是这个道理，就是走一千里的路，是从迈第一步开始的，比喻事情的成功是从小到大逐渐积累起来的。【课件：千里之行，始于足下】

四、说说我的成绩。

师：在平时的生活中，家人、老师是怎样看待你的成绩的？你自己呢？下面我们就走进“成绩评价室”。【课件展示】

师：当我们取得优异的成绩时？家人、老师、你自己怎么评价你的成绩？

师：当我们的成绩不太满意时？家人、老师、你自己怎么评价你的成绩？

小结：爸爸妈妈、老师都希望你们是最棒的，但是他们更希望看到你们的进步。只要你们每天都在努力、在进步，哪怕只是一点点，我相信他们一定会为你们高兴地。只要我们不断努力，总会有满意的收获。

五、制订计划，巩固延伸

师：孩子们，每一次的收获只能说明过去，下学期，我们就要上三年级了，你想在三年级进步更大一些，收获更多一些吗？我们先来看看这几位的小朋友在议论什么。【课件】

师:孩子们，要上三年级了，你有什么希望和打算？[课件]

师：其他同学都想好自己的打算了吗？最后我们一起走进“丰收果培植园”。下面请拿出课前老师发给每组的材料袋，取出里面的“青苹果”卡片，把你的愿望写在“青苹果”卡片上吧。[课件配乐]

全班交流。谁愿意上台来展示自己的打算？贴青苹果在愿望树上。

师：孩子们，大家心里有这么多美好的愿望，那我们怎样来实现自己的愿望呢？请同学们看书67页，说说自己怎么来实现愿望。

师：征求爸爸妈妈的意见，请他们出主意，请他们监督，让小伙伴们见证你的努力，自己随时记录下自己的努力和收获，这些都是好办法。[师建议制作“实现愿望记录表”课件出示] 师：老师坚信，只要大家坚持去做，不断努力，像辛勤的小蜜蜂一样，用勤劳的双手和汗水去浇灌我们的愿望树，相信这些青苹果也会慢慢长大、成熟，变成红红的丰收果。【出示课件：播放小蜜蜂 红红苹果树】

老师会把这棵愿望树送给咱班，贴在我们的教室里，时刻提醒大家努力实现自己的愿望。一个月后，我们来比一比，看看你做到了哪些，哪些还没有做到。到时候，我们来开个“丰收会”，评选“收获之星”“进步之星”，好吗？

总结：孩子们，大家在向着美好的愿望努力的过程中，一定要克服困难，坚持不懈的去继续努力哟，因为努力才会有收获。