第7课　天外来客第二课时教案｜教案在线预览

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14.天外来客一．学情分析三年级学生对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们的所见、所想。活跃的思维、丰富的想象、奇特的联想是本课教学的良好基础。二．教学目标1.认知目标：了解浅显的宇宙知识，通过欣赏影视和绘画作品中的天外来客，掌握想象、组合、夸张的造型方法

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所属课文：第7课　天外来客

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学校：东海县白塔埠镇城后小学

第7课　天外来客第二课时教案

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关键词：第7课　天外来客第二课时教案

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14.天外来客一．学情分析

三年级学生对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们的所见、所想。活跃的思维、丰富的想象、奇特的联想是本课教学的良好基础。

二．教学目标

1.认知目标：了解浅显的宇宙知识，通过欣赏影视和绘画作品中的天外来客，掌握想象、组合、

夸张的造型方法。 2.技能目标：尝试用各种绘画工具和材料，大胆、夸张、富有个性地表现神秘的外星朋友。 3.情感目标：培养学生欣赏美、表现美的能力，

提高创造力，激发学生对艺术的兴趣。

三．教学重点：

培养学生勇于探索未知的精神以及培养学生科学的想象能力。

四．教学难点：

运用想象描绘出具有一定科学性的天外来客。

五．教学过程

活动1 趣味导入

今天老师想请同学们来听声音

猜形象。

师：你相信有外星人吗？科学家们在不断探索太阳系里有没有另外的生物，也一直没有停止过对她们的幻想。今天，我们也来大

胆幻想《天外来客》。虽然我们目前还不知道他们出于何种原因来到地球，但我们还是把他们当作远道而来的客人，欢迎他们来到地球做客。（板书课题）

玩拼图，找特点

小组合作

师：你还知道哪些天外来客？学生：飞碟、流星、陨石…

展开想象

师：假如你是一位天外来客，你从遥远的天际来到人间，你想对大家说什么？

学生随意交流汇报。

活动2 创作与表现

师：如果有一天你和天外来客相遇，你希望他长成什么样子？小组互相交流。

2.小练习，请同学们用两分钟的时间描绘自己想象中的外星人的外形或外星人某个局部。用简单的线条把想象的天外来客轮廓画下来。（多媒体播放外星来客的图片）

3.教师示范讲解重难点，关注学生的创作过程。

4.学生创作（造型夸张、与众不同、点线结合、合理添加）

活动3 欣赏与评价

欣赏其他同学的作品，说说你喜欢哪幅作品？为什么喜欢？

简单讲评学生的作业：评价学生的构图、用笔。请学生讲述自己创作的依据是什么？

活动4 谈宇宙

兴科技

学生观看视频

师总结：让我们用理想和智慧的钥匙

，打开浩瀚宇宙的大门 ;舒展科技新国的翅膀，探索宇宙的奥秘

！

关于本教案的常见问题

Q：第7课　天外来客第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课　天外来客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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