Lesson 2教学设计案例

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2018-05-01 22:43:00
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Lesson 2教学设计案例

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正文

小学英语三年级上册复习课之字母专题

钟家村小学寄宿部

桂晶

2018.1 上课时间

授课人

桂晶

上课地点

复习目标

复习重难点

复习流程

钟家村小学寄宿部

班级

三年级九班

通过不同的趣味性练习使得学生掌握字母的听、说、读、写以及运用

易错字母的读音和书写;

字母的发音并运用于单词的拼读

Step1. Warming up 1)

Sing the alphabet chant together(follow the vedio) 2)

Ask and answer: Which letter can fly? (B=bee) Which letter is a kind of vegetables?(P=pea) Which letter has much water?(C=sea) Which letter is a body part?(I=eye)

Step2. Lead in T asks ss to press letters on the keyboard(on page 51), and asks someone to write the small letter of them. 活跃气氛,拉近师生间的距离。(3min)

提高兴趣,激发学生思考,(2min)

结合课本上的练习考察学生听和认,并引出本堂课的游戏主题。(10min)

(Aa、

Gg 、Ee 、Mm) T asks ss to make these letters into a word

(game)

Step3. Presentation and Practice

T shows some games:

Game1: Find treasure

listen and point,then find treasure 听音,指字以寻宝这种趣味性方式考母,并找到宝藏。

察发育易混淆字母。(3min)

Keys:g-j-r-i-l-e(音易错字母)

Game2: Read and write 找规律,写出字母。

1、C

E

__

I

2、h

__

j

__

3、s

__

q

__

o Keys:

Game3: Read and find 读字母,找出元音字母。

通过找规律引出易错字母,主要考察学生的书写。

(7min)

整体考察字母的读音,重点强调元音字母。(4min)

Game4: Bingo game 认读单词

考察元音字母的发音并运用于拼读单词。(6min)

Step4. Learn letters in our life 学习生活中的

字母

考察字母在生活中的运KFC(肯德基)、EMS(邮政快递)、VIP(贵用。(3min)

宾)、P(停车场)、ATM(自动取款机)、车

牌号、航班号

Step5. Summary 总结

梳理和归纳是复习课中的

重要环节。(6min)

Step6. Homework 家庭作业

1、完成字母的专项练习;

2、了解更多生活中的字母

附:板书设计

线三

分组积分

注:积分方式为爬格子,得字母(学生从26各字母里面选),字母的组获胜。

老师最后引导学生把自己组得的字母组合成单词

(1min)

让学生体会竞技的乐趣,并与主题相扣

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来自:学校:武汉市汉阳区钟家村寄宿学校

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