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《蜜蜂》微课教学设计方案学校：东莞市桥头镇中心小学设计者：黎凤飞时间：2015.6 知识点名称：《体验音的高低》微课基本信息学科类型与教学对象：小学音乐预计上课时间长度：教学目标：1、情感、态度、价值观目标：理解音乐旋律线条，体验和感受旋律的美。2、过程与方法目标：通过听、找、模仿、划、演等实践活动
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- 所属课文：蜜蜂
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- 学校：东莞市桥头镇中心小学
蜜蜂教案3
未知
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关键词：蜜蜂教案3
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《蜜蜂》微课教学设计方案
学校：东莞市桥头镇中心小学
设计者：黎凤飞
时
间：2015.6
知识点名称：
《体验音的高低》
微课基本信息
学科类型与教学对象：
小学音乐
预计上课时间长度：
教学目标：
1、情感、态度、价值观目标：理解音乐旋律线条，体验和感受旋律的美。
2、过程与方法目标：通过听、找、模仿、划、演等实践活动，提高学生对旋律高低的听辨能力。
3、知识与技能目标：能听辨乐曲旋律高低的变化，能用手势来表现蜜蜂飞舞的路线。
7分30秒
教学资源与环境：ppt
教学过程：
1、
找秘密——激发学生聆听的欲望。
2、
对比聆听选段，了解低音提琴和小提琴的音色，初步感受音的高低。
3、
引导学生了解高低不同的音乐表现不同的音乐形象。
4、
认识有趣的乐器——小提琴。
5、
通过小提琴的空弦音玩听辨音的高低的游戏。
6、
介绍分析作品《蜜蜂》。
7、
参与体验音的高低，并用手势来表现蜜蜂飞舞的路线。
8、
小结：由高低不同的音组成了优美的旋律，同学们要养成聆听音乐的好习惯。
设计理念与特色：
《蜜蜂》是一首小提琴独奏曲。通过让学生对比聆听低音提琴和小提琴的片段，既体验到了音的高低，也了解了小提琴的音色特点。让学生用动作来表现音的高低，用手划线条表现蜜蜂飞舞的动作，增加了聆听的趣味性，培养学生聆听音乐的好习惯，并建立音高概念。
微课制作方式：CS录屏软件
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-25 15:27:00
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来自：学校：东莞市桥头镇中心小学
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关于本教案的常见问题
Q：蜜蜂教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《蜜蜂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。