资料摘要
剪团花教学设计教学目标: 1.了解团花的基本特点,学习制作团花的方法,培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。2、培养学生创作与应用相结合的设计思维,并提高学生动手制作能力。.教学重点、难点教学重点:团花纹样的设计和制作,学会设计与应用。教学难点:团花制作的原理教学策略: 本课以学生探究性学
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4.剪团花PPT及专用教学设计内容
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关键词:4.剪团花PPT及专用教学设计内容
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剪团花教学设计
教学目标: 1.了解团花的基本特点,学习制作团花的方法,培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。
2、培养学生创作与应用相结合的设计思维,并提高学生动手制作能力。
.教学重点、难点
教学重点:团花纹样的设计和制作,学会设计与应用。
教学难点:团花制作的原理
教学策略: 本课以学生探究性学习的实践活动为主线,重视和尊重学生的自主探究的经验。把学生的个人知识、直接经验、生活世界看成重要的学习资源。鼓励学生经过探究,自己发现知识,总结经验。将学生的实践活动贯穿于整个学习过程的始终。21cnjy.com
教学准备: 彩色纸、剪刀和固体浆糊、课件、展示用的纸灯柱
教学活动设计
一、欣赏活动: 1、教师表演小魔术《剪蝴蝶》学生欣赏,感受剪纸独特的魅力。
2、请剪纸大师进课堂,课例展示“陕西剪纸能手李秀花贴窗花”
3、展示团花,学生欣赏,共同探究团花的特点。
【设计意图:剪纸魔术表演引出团花剪纸,吸引学生的眼球,引发学生对剪纸艺术的惊叹,激发学生对剪纸艺术的学习兴趣和进一步探究。】21世纪教育网版权所有
二、探究活动
1、折
教师演示简单的二折法,学生探究三、四、五等折法
童谣引导:上折折、左折折、对边折折、对边再折折
2、画
(1)、
变外形
把折好的纸打开,学生找正方形的中心点,并画上记号。
教师示范画:中心点相对的直边画一条弧线
生剪弧线,探究正方形纸变圆形、变棱形、变齿形等的原理
【设计意图:这一环节,通过师生互动,解决了将正方形变形这一难点。】
(2)画图案。
课件演示月牙纹、羽毛纹、齿纹等。
教师示范把图案画在角的两边,引导学生认知图案的正确画法
3、剪
师示范剪好,引导学生不能把图案剪断
【设计意图:师生互动,给孩子充分的自主探究的空间】
三、创想活动
学生分4大组,以小组的形式剪团花,并按小组法宝的要求装饰团花
1、添画组:贴团花,添画花瓶,绘画一幅《瓶花》
2、灯柱组:把团花贴到灯柱上,学会装饰
3、衣饰组:用团花做成头饰、手环、颈环等,装饰自己
4、吊饰组:把团花串起,做成漂亮的吊饰,美化教室
【设计意图:多形式的作业要求,充分调动学生学以致用的设计能力,培养学生的综合探索能力】
四、评价活动
展示作品,师生评出剪纸大师奖、装饰小能手奖、合作小组奖
教学反思: 《剪团花
巧装饰》这节课
,我在课堂教学中,跳出传统教学的框架,设计多样的教学法、形式内容丰富、为学生创设一个自主、探究的学***台,激发学生强烈的动手兴趣。让学生在愉悦自主学习过程中发现知识,提高设计能力,领悟学以致用的乐趣。圆岭小学的学生热情澎湃,创作高涨,深深感动着我,他们下课了还询问要我送自制的剪纸小书签,想必他们深深被剪纸的独特魅力感染了。21教育网
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