演唱采菱含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 采菱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《采菱》教学设计教学目标：1、学习用连贯的气息和柔美的声音表现歌曲《采菱》，体验江南水乡音乐的细腻与柔美，感受江南水乡民歌的风格。2、通过观看图片、聆听乐曲，感受到江南的美，并将这种美感用自己的歌声表现出来。3、通过演唱歌曲感受江南小朋友热爱自己家乡的情感，培养学生热爱家乡的情感。教学重点：1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱采菱

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更新时间

2020-05-29 07:47:36

来源学校

学校：富宁县思源实验学校

演唱采菱含PPT的教学设计及点评

未知

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关键词：演唱采菱含PPT的教学设计及点评

正文

《采菱》教学设计

教学目标：

1、学习用连贯的气息和柔美的声音表现歌曲《采菱》，体验江南水乡音乐的细腻与柔美，感受江南水乡民歌的风格。

2、通过观看图片、聆听乐曲，感受到江南的美，并将这种美感用自己的歌声表现出来。

3、通过演唱歌曲感受江南小朋友热爱自己家乡的情感，培养学生热爱家乡的情感。教学重点：

1、指导学生用连贯的气息、柔美声音和优美抒情的情绪来演唱《采菱》。

2、切分音节奏的正确演唱和间奏处的衔接。

教学准备：

钢琴、多媒体课件。

教学过程：

一、组织教学，师生问好！

二、谈话导入：江南是个风景优美的好地方，同学们想不想去看看那里的美丽风景？今天老师就带同学们去走一走（播放课件）。课件出示古诗《忆江南》江南好 ,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝, 能不忆江南。老师有感情地朗读。还记得这首诗的作者是谁？诗名叫什么？这是唐代诗人白居易描写江南美丽风景的一首词。

三、今天我们要学习一首与江南有关的歌曲——《采菱》。

四、学习歌曲《采菱》。

1、设问导入，谁吃过菱角?知道菱是有什么植物长成的吗? 2、介绍有关菱的知识：菱是生成在池塘的一种植物，根在泥里，叶子浮在水面呈三角形状，花白色，果实的硬壳有角，因此称菱角，果肉可吃，甜而爽。但菱角这东西，娇气得很，成熟后，躲在水中，人不容易看见。倘若两日不采，便落入水底。那样，采菱人只能望菱兴叹了。（利用图片的展示，让学生更直观地了解有关菱的知识）

3、我们先一起来听一遍这首歌曲，大家在听的时候想一想这首歌应该用什么样的速度和心情去唱。

4、这是一首由嘉兴南湖当地的小朋友演唱的歌曲，下面我们一起来学习一下《采菱》的歌词吧！【出示课件读歌词】

5、看着歌词，同学们再来听一遍这首歌曲，一边听一遍想象着自己就在湖中的小船上坐着，旁边是甜又爽的水菱。【听范唱】

6、接下来我们一起来学习歌谱，老师弹琴，同学们试着跟着哼唱。

7、出示歌谱

8、跟范唱学唱歌词。注意提醒学生高音处一定要用轻声唱。

9、下面跟着伴奏来演唱一遍，检验自己是否演唱准确？（伴奏）

四、小结

水乡的孩子爱水乡，江南水乡的小朋友用自己的优美歌声歌颂了自己的家乡。我们的家乡也很美，同学们回家想想我们的家乡都有哪些特别的东西呢？这节课就到这里，同学们再见！

关于本教案的常见问题

Q：演唱采菱含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱采菱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱采菱含PPT的教学设计及点评