3 身边的“雷锋”教案和学案内容

第三课

身边的“雷锋”

一、教材分析

1.

课文内容分析

雷锋是广大少年儿童的好榜样，雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献。学习雷锋，就要像雷锋那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中。本科将学习人物比例、画人物动态的教学活动与“学雷锋，做好事”的情景设置相结合，使学生在接受思想教育获得情感熏陶的同时，通过作品的赏析、人物画创作练习，掌握人物比例、动态等基础知识和表现方法，把学雷锋活动的所见所闻生动神传地描绘下来，感受生活中的真、善、美。

本科属于造型表现领域，两课时完成。

2.

教学重点与教学难点

教学重点：

（1）认识、了解人体比例的规律，初步掌握人物动态的基本画法。

（2）学习、掌握人物画创作的基本技能和步骤。

教学难点：构思、构图及人物造型。

3.

工具准备：雷锋事迹视频、PPT、人体构造图、

第一课时

一、导入

1.

观看雷锋视频，让学生对雷锋事迹进行了解。

2.

对雷锋介绍，读雷锋名言，了解雷锋一生的奉献。

3.

小组讨论：认识了雷锋之后，你以后要怎样学习雷锋的精神？

二、新授

1.进行人物画创作，首先要从生活中收集大量素材，然后进行选择、提炼、加工，还必须具备人物造型基础，了解人物的基本比例与人物的动态表现要点。

（1）构思：选择印象最深、最有意义的素材，酝酿、完善创作主题。

（2）构图：根据构图形式美法则，把主题所需表现的各种素材合理组织安排好。

（3）形象塑造：提炼素材，将原形加以集中、概括、典型化，塑造出既有个性又有代表性的生动感人的视觉形象。

2.

学习人体基本比例与人物动态表现要点：

结合题材中不同年龄的人的身高比例、人物动态图例及优秀范例。运用录像或多媒体配合讲解人的比例与人物动态表现要点。

人体的基本比例：成年男女一般身高是七个半头，青少年7个头长，少年6个头长，儿童5个头长，婴幼儿4个头长。小孩体型比例特点是头大、下肢短、上身显得长。

成年人坐姿约为五个头长，蹲为三个头长，跪为四个头长。

三、拓展

学生认识人体基本比例与人物动态，可请两个同学做模特，其他同学练习以头长为单位进行实地测量，作人物的动态速写。

四、小结

对本课进行总结，让学生在下一节课能更好的掌握画人物动态技巧。