Story time特级教师教学实录

【精品】Unit 3 Is this your pencil ? Story time (教案)译林版(三起) 三年级英语下

【教学内容】

Story time 【教学目标】

知识目标：

（1）能听懂、会说、会读词汇: pen, pencil, pencil case. （2）能听懂、会说、会读写词汇:pen, pencil, ruler （3）能听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that a…? Is this /that your…? Yes,

it is. /No, it isn’t.

2.能力目标：

能正确理解、朗读并表演Story time对话。

3.情感目标：

引导学生团结友爱、助人为乐。

【教学重点】

（1）能听懂、会说、会读词汇: pen, pencil, pencil case. （2）能听懂、会说、会读写词汇:pen, pencil, ruler （3）能听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that a…? Is this /that your…? Yes, it is. /No, it isn’t.

【教学难点】

能正确理解、朗读并表演Story time对话。

【教学方法】

1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。

2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。

【教具准备】

多媒体课件、图片、卡片。

【教学过程】

Step1.Warm-up

1.

Teaching aims: （1）能听懂、会说、会读词汇: pen, pencil, pencil case. （2）能听懂、会说、会读写词汇:pen, pencil, ruler （3）能听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that a…? Is this /that your…? Yes, it is. /No, it isn’t.

Step2 Presentation 1.

Let’s enjoy

看图欣赏图片，让学生先对本课所学图片有个初步感知。

2.

Let’s learn

呈现图片分别新授：



a school bag一个书包



a pencil

一支铅笔



a crayon

一支蜡笔



a ruler

一把尺



a rubber

一块橡皮



a pencil case 一个铅笔盒，一个铅笔袋



a pen

一支钢笔

3.

Let’s read

呈现图片分别复习旧知和新授：



This is my ... 这是我的... 

That is my ... 那是我的... Teach: that is = that’s

4.

Let’s learn

呈现部分遮盖住的图片分别新授本课新句型：



Is this a pen?

这是一支钢笔吗？

Yes, it is. 是的，它是。



Is this a pen?

这是一支钢笔吗？

No, it isn’t. It’s a pencil.

不，它不是。

它是一支铅笔。



Is that a pen?

那是一支钢笔吗？

Yes, it is. 是的，它是。



Is that a pen?

那是一支钢笔吗？

No, it isn’t. It’s a pencil.

不，它不是。

它是一支铅笔。

Teach: Is this ...?

5.

Watch and choose

看视频动画回答问题：Which is Mike’s pencil? (哪支是迈克的铅笔?) Answer: C Step3 Consolidation 1.

Watch and repeat 看课文视频动画，跟读课文对话内容，整体回顾课文。

2.

Let’s act

四人一小组表演对话，比一比哪组表演的最棒噢！

Step4 Homework 1.复述Story time中的故事。

2.预习Cartoon time内容。

【板书设计】

Unit 3 Is this your pencil ?

(Story time) Is this ...?