节约资源第二课时教案

节约资源——节约用水

广州市海珠区万松园小学

杨文燕

教学目标：

1.了解我国目前水资源的状况，感受水资源的特点，建立关心水资源的环保意识。

2.明确我们的生活离不开水，水是人类的生命之源。 3.了解节约用水的基本方法。

4.让学生懂得要从身边做起，从自身做起，养成节约水电的好习惯。

教学重难点：

重点：节约用水生活典例分析。

难点：感受水资源紧缺形势

课前准备：多媒体课件

教学过程：

一、导入

同学们：你们知道世界上什么东西最宝贵吗？

（金钱、地位、荣誉、生命、美貌……）

请大家带着这个问题，进入本节课的学习。

展示新课：可持续发展教育之——节约用水，珍惜水资源

二、水是生命之源

现在我们就来认识一些常见的资源吧！我们的生命之源水

如果没有水……

同学们请看大屏幕（展示美丽的风景照）

正因为有水,我们的世界才会变得如此的美丽,充满生机! 假如没有水，会变成怎样？（展示森林、稻田、风景名胜没水的图片、西南大旱的照片引发同学们深思）

小结：水是生命之源泉，没有水就没有生命。

节约用水小常识树树能变成什么呢？

三、水是宝贵的资源

展示地球卫星图。

大家请看，我们的地球从高空上看，有人称它为水球，因为地球上的水，97%是海洋水。

问题：按道理来说我们应该不会缺水啊。引起同学们思考……

（分析）地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的话，那么我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水资源是非常珍贵的。（板：水是宝贵的资源）

四、世界与我国水资源危机

（一）迄今为止，人类还未在地球以外的其他星球上发现水，人类在尽情地享用大自然的恩赐。

然而随着人类社会的发展，环境问题越来越严重了.土地沙化、河水污染，山清水秀的地面景观正在消失，孕育生命的河流正在干涸或被污染。

缺水已是一个世界性的普遍现象。据统计，全世界有100多个国家存在不同程度的缺水问题。（展示相关图片）

“也门恐成全球首个无水国”新闻链接展示

（二）我国水资源分析：（配图）

我国水资源总量约为27500亿立方米，居世界第六位，人均占有水量仅为2167立方米左右，只相当世界人均的1/4，居世界第110位，中国已被联合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河受到不同程度的污染。

（三）公益广告

“珍惜水资源，就是珍惜您的生命”

“水是生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命”

倡仪：让我们节约每一滴水吧！

五、从身边做起，节约每一滴水

欢迎大家积极发言，从生活中介绍好的节水方法。

生介绍生活中节水方法。

家庭中节水小窍门

（一）、洗衣节水

控制适量的洗涤物，避免洗衣机及洗碗机中的洗涤物过多或过少。

选择有自动调节水量的洗衣机，洗衣清洗前先脱水一次，可节省用水及清洗时间。

(二)厨房节水

用洗菜水、洗衣水、洗碗盘及洗澡等清洗水來浇花、洗车，及擦洗地板。

将除湿机收集的水及纯水机、蒸馏水机等净水设备的废水回收再利用。

……

（三）洗澡节水

安装节水水龙头。

隨手关紧水龙头，不让水未经使用就流掉。

淋浴时间以不超过１５分钟为宜。

……

（四）回收节水



利用屋頂装置的存储设备，收集雨水作为一般浇花、洗车及冲洗马桶等替代水源。



回收生活用水再利用。

（五）节水装置DIY 节水小发明实物制作展示：节水花盆、节水水龙头、集雨器、自动浇花器等。

小结：方法多种多样，只要大家认真领悟，勇于实践，不断创新，相信你会做得更好……

六、全课总结：

水是生命之源，水是宝贵的资源，节约用水，从我做起，从身边做起。

板书：

节约资源——节约用水

水是宝贵的资源

节约用水

从我做起