1.美丽的大自然ppt配套的教学设计及说课稿

《美丽的大自然》教学设计

授课教师：碧城镇下村小学

胡桂芬

教学目标：

1、引导学生用多种感官，欣赏大自然的美增强热爱大自然的情感。

2、一直五位点雄代表，知道大自然中的植物有各中各养的颜色和形状，感受大自然的美好、神奇。

3、学会简单的调查和统计。

教学重点、难点

引导学生用多种感官，欣赏大自然的美增强热爱大自然的情感。

教学过程

一、激趣引入新课。

1、同学们，你们想去游玩吗？

2、读儿歌，猜一猜，猜对了，老师就带你们去游玩。

听风儿吹，看花而笑，大自然，猜猜我有多爱你。我喜欢在你的怀抱中玩耍嬉戏。

二、展示台（走进大自然，总有新发现）

1、教师播放课件及实物。

2、学生用多种感官欣赏、感受。

（1）看一看

（2）听一听

（3）闻一闻

（4）摸一摸

3、独立思考，讨论交流，教师适时引导。

（1）、我看到了云朵的影子。

(2)、不同的花，香味不一样。

（3）、小鸟的歌声真好听。

（4）、鹅卵石顶得我的脚痒痒的。

……

三、小调查（校园里的植物有多少？）

1、教师提出问题：怎么调查呢？

2、小组讨论交流。

（1）、我们可以将植物按树木、花草来分类、统计。

（2）、我们按顺序去找。

（3）、我发现松树是绿色的；茶花是红色的，也有白色的……

3、引导制定“七彩校园”调查计划。

（1）、分类调查。

(2)、分组。

a、按花草、树木种类分组；

b、

……

3、统计的方法。

a、画“正”字计数；

b、

……

；

4、与老师和同学们分享你们的调查结果吧。

四、小讨论

1、春夏秋冬，大自然都是我们的游乐场。小朋友，你喜欢玩什么游戏呢？

2、学生独立思考，讨论交流，填写调查表。

我最喜欢的户外活动

时

间

春

夏

秋

冬

3、与老师和同学们分享你们的调查结果吧。

五、小评判

1、这样的户外活动好吗？

2、评判标准

（1）、从事合适的户外活动；

（2）、注意安全；

（3）、不妨碍他人；

(4)、

内

容

地

点

感

想

(5)、

……

我做到了吗？

六、结束语。

大自然是一幅多姿多彩的画卷，需要我们留心观察，用心感受，让我们都做生活中的有心人，并拥有一双善于发现美的眼睛，继续感受大自然的美。

七、作业：我和大自然有个约会。

请同学们下节课用自己喜欢的方式来回报自己的新发现。