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《美丽的大自然》教学设计授课教师:碧城镇下村小学胡桂芬教学目标:1、引导学生用多种感官,欣赏大自然的美增强热爱大自然的情感。2、一直五位点雄代表,知道大自然中的植物有各中各养的颜色和形状,感受大自然的美好、神奇。3、学会简单的调查和统计。教学重点、难点引导学生用多种感官,欣赏大自然的美增强热爱大自然
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1.美丽的大自然ppt配套的教学设计及说课稿
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关键词:1.美丽的大自然ppt配套的教学设计及说课稿
正文
《美丽的大自然》教学设计
授课教师:碧城镇下村小学
胡桂芬
教学目标:
1、引导学生用多种感官,欣赏大自然的美增强热爱大自然的情感。
2、一直五位点雄代表,知道大自然中的植物有各中各养的颜色和形状,感受大自然的美好、神奇。
3、学会简单的调查和统计。
教学重点、难点
引导学生用多种感官,欣赏大自然的美增强热爱大自然的情感。
教学过程
一、激趣引入新课。
1、同学们,你们想去游玩吗?
2、读儿歌,猜一猜,猜对了,老师就带你们去游玩。
听风儿吹,看花而笑,大自然,猜猜我有多爱你。我喜欢在你的怀抱中玩耍嬉戏。
二、展示台(走进大自然,总有新发现)
1、教师播放课件及实物。
2、学生用多种感官欣赏、感受。
(1)看一看
(2)听一听
(3)闻一闻
(4)摸一摸
3、独立思考,讨论交流,教师适时引导。
(1)、我看到了云朵的影子。
(2)、不同的花,香味不一样。
(3)、小鸟的歌声真好听。
(4)、鹅卵石顶得我的脚痒痒的。
……
三、小调查(校园里的植物有多少?)
1、教师提出问题:怎么调查呢?
2、小组讨论交流。
(1)、我们可以将植物按树木、花草来分类、统计。
(2)、我们按顺序去找。
(3)、我发现松树是绿色的;茶花是红色的,也有白色的……
3、引导制定“七彩校园”调查计划。
(1)、分类调查。
(2)、分组。
a、按花草、树木种类分组;
b、
……
3、统计的方法。
a、画“正”字计数;
b、
……
;
4、与老师和同学们分享你们的调查结果吧。
四、小讨论
1、春夏秋冬,大自然都是我们的游乐场。小朋友,你喜欢玩什么游戏呢?
2、学生独立思考,讨论交流,填写调查表。
我最喜欢的户外活动
时
间
春
夏
秋
冬
3、与老师和同学们分享你们的调查结果吧。
五、小评判
1、这样的户外活动好吗?
2、评判标准
(1)、从事合适的户外活动;
(2)、注意安全;
(3)、不妨碍他人;
(4)、
内
容
地
点
感
想
(5)、
……
我做到了吗?
六、结束语。
大自然是一幅多姿多彩的画卷,需要我们留心观察,用心感受,让我们都做生活中的有心人,并拥有一双善于发现美的眼睛,继续感受大自然的美。
七、作业:我和大自然有个约会。
请同学们下节课用自己喜欢的方式来回报自己的新发现。
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关于本教案的常见问题
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